我是昭君，我想记录我生活工作的点点滴滴，今天是我每日一篇文章的第1714天。
其实每个人都是一样的，既有优点也肯定有缺点。面对自己的优点时，通常我们可以自信满满、从容不迫，但是面对缺点的时候，是不是也能同样如此呢？
今天分享一本教会孩子如何自我接纳，发现自我价值的绘本。这本书是《笨拙的螃蟹》，这是一本集美育教育趣味性于一体的优秀儿童绘本。书里对螃蟹尼尼大钳子的这个苦恼进行了细致的描述，结合生动的画风，诠释了一个有趣又富含哲理的故事。
螃蟹尼尼不喜欢自己的大钳子，觉得它们不仅笨拙还总是很碍事，尼尼多么希望自己有像章鱼水母那样可以挠痒痒的触手，或者是像海龟、鱼儿那样能划水的鳍也不错。
有一天，尼尼和朋友们一起玩捉泡泡的游戏，啪，尼尼的钳子把泡泡给扎破了，所以他们就不能玩这个游戏了，于是又开始玩追逐的游戏。尼尼横着身子飞快地逃跑，可是有一只钳子总是碍事，尼尼的脚下一滑，摔了个跟头，咕噜咕噜咕噜噜就从坡上滚下来了，他被埋在了沙子里，只有两只眼睛露在外面，海龟不得不把他给挖出来。
接着大家又一块儿玩捉迷藏的游戏，尼尼爬进一个大贝壳，然后把壳轻轻盖上，这真是一个绝妙的藏身之地。谁知道，咔嚓，尼尼笨拙的钳子把贝壳夹碎了。他大叫了起来，啊！尼尼忍不住又叹了一口气，唉，如果没有这对笨拙的钳子，我肯定藏得非常好。
别担心，尼尼。水母一边说一边把碎贝壳捡了起来，这回我们藏你来找。尼尼从一数到十之后开始找他的朋友们，他在沙子里找到了海龟，在贝壳下找到了水母，可是把石堆周围都找遍了，也没有找到章鱼。突然他们听到了求救声，原来章鱼被海草紧紧地缠住了，救命啊，章鱼拼命地扭来扭去、左摇右摆，海龟、水母都跑过去帮忙，可是海草越缠越紧了。
这个时候尼尼来了，他用钳子轻轻地把海草剪断，海草随着海水飘走了，尼尼越剪越快，就像在围着海草跳舞一样，钳子飞快地移动着，一会砍一会切一会撕一会剖，很快海水里到处都是打着转转的碎海草，章鱼也获得了自由。
“谢谢你啊，聪明的螃蟹”他欢呼起来。尼尼高兴地挥舞起他的大钳子，他终于知道了，自己笨拙的钳子是多么有用啊！
《笨拙的螃蟹》这本书是用色彩鲜明的画面，细致生动的局部细节，刻画了一个非常可爱，充满着儿童游戏精神的小螃蟹。尼尼的可爱就是儿童的可爱，尼尼的烦恼就是儿童的烦恼，在看似平淡的小事件中，螃蟹尼尼完成了一次自我接纳的心理成长。
著名心理学家荣格曾经告诉我们，一个人在脱离集体心理，形成独立的自我人格，得到自我实现的过程中，一个必不可少的步骤就是接纳自己的影子，也就是我们常听到的自我接纳。
不光成年人要学着自我接纳，儿童也需要。在自我接纳中获得成长和自信，螃蟹尼尼让我们看到了自我接纳不是一个功能不是一个结果，而是一种体验一种过程，它包含着两个层面的含义。
第一是能确认和悦纳自己身体，能力性格等方面的正面价值，不会因为自身的优点特长成绩而骄傲。
第二是能欣然正视和接受自己现实的一切，不会因为存在的某种缺点失误而自卑。简单的说，就是尽管我与众不同，或者是有缺点，但我依然认可自己。
或许有些家长听到这儿就有点疑问了，我的孩子身上有很多缺点，自我接纳是不是就意味着他可以无视自己身上所有的缺点和问题呢，这难道不是给孩子的各种缺点找逃避的理由和借口吗？接受不完美，难道不是一种变相的躺平吗？
问题很多，实际上我们之所以会有这样的误解，是因为没有真正的理解自我接纳的含义。所谓的自我接纳是指一个人在多大程度上可以接受自己所有的特点，无论是积极的特点还是消极的，简单来说就是接纳自己的缺点，但同时不会因为这些缺点而产生自我厌恶，觉得自己不够完美，很差劲是什么的。而是改变能改变的，接受不能改变的。
自我接纳程度越高，反而越好。因为这样孩子不仅轻松，而且充满积极向上的动力。就比如自我接纳程度低的孩子，往往展现出的是唯唯诺诺，内向孤僻的一面，他们会在内心不停地跟别人作比较，还有不自信、怕出丑、没主见等等行为。
但是反观自我接纳程度高的儿童，他们在生活中往往表现得更自信，更能肯定自己的才能和价值，不会将自己和他人进行过多的比较。所以会有积极的态度看待自身，关注自己的成长进步，也不会过分地追求完美。
总之，接纳自我能获得的东西，远比不能接受自我要高得多，所以在成长过程中，一定要让孩子学会接纳自己。孩子能接纳自己的程度，其实是取决于家长的。我们家长首先先接纳孩子，才能算是孩子自我接纳的第一步。我们接纳孩子才能让孩子产生自我认同感，同时也让孩子产生信任感。
有了这些，家庭给孩子带来的安全感就会更多了，那孩子对于家长的信任度也会增加，那家庭教育也能更好地展开了。很多家长认为，严格对待孩子才是对孩子负责。是这样吗？
所以他们经常会批评，但实际上在孩子成长过程中，需要的不仅仅是来自家长的敲打，还有家长的鼓励。家长的敲打是为了让孩子不要过分骄傲，而家长的鼓励是为了让孩子相信自己，对自己产生信心。这两者缺一不可。
如果长期生活在不停的否定，在缺乏鼓励和表扬的这样一个环境里的孩子，自然是不会有自信的，就更别提什么接纳自己了。最后当很多孩子遇到挫折遭受打击的时候，往往会不自主地对自己产生怀疑，怀疑自己是不是做了什么不好的事啊，自己是不是很糟糕啊，会有这种感受。在这个时候作为家长应该做什么呢？
情绪引导，当孩子产生对自己的怀疑时，或者是出现异常的情绪时，关心、倾听、陪伴、开导是特别重要的，我们不能再去指责他了。最明显的例子就是懊悔不责，当孩子知道错了，你不要得理不饶人，一定要开导安慰，这次没关系，关键是下次我们应该怎么做，我们应该告诉孩子不管发生什么，爸爸妈妈都是爱你的，而且会永远支持你，帮助你的。
自我接纳能让孩子对自己的认知更清楚，他能够了解到自己的优点缺点，并且对自己的世界产生了认同感，所以在生活中表现得会更加的自信，更有主见，更有魅力，甚至是更加的自由和快乐。
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