绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《柠檬不是红色的》

31005  薛玲

只看书名有没有觉得很有特色，《柠檬不是红色的》我准备了各种水果，以猜猜看的游戏开始了这节有意思的故事会。

绘本讲师训练营【31期】20/21阅读原创《柠檬不是红色的》

文/图：【美】劳拉•瓦卡罗•希格

翻译：余治莹

启发精选

“柠檬是不是红色的？”“不是”，“柠檬是什么颜色的呢？”“黄色”，“什么水果的颜色才是红色的呢？”“苹果”“草莓”“樱桃”。“哇，这么多的水果都是红色的呦”“我们一起来看看这个红色的水果是什么呢？”

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哦，柠檬是黄色的，苹果才是红色的。

“胡萝卜是紫色的吗？”“不是”，“那胡萝卜是什么颜色的呢？”“黄色”，“我们看到的紫色是什么水果呢？”“茄子”。

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胡萝卜是橙色的，茄子才是紫色的。

“火烈鸟是灰色的吗？”“不是”“火烈鸟是什么颜色的呢？”“红色的”“粉色的”，“什么动物身上的颜色是灰色的呢？”“考拉”“树袋熊”“大灰熊”……

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“哇，我们看到了什么呢？”火烈鸟是粉红色的，大象才是灰色的。“刚才小朋友的回答都很正确，灰色的动物又多了大象是不是！”

“驯鹿是白色的吗？”“不是”，“那么驯鹿是什么颜色的呢？”“不知道”“灰色的”，“很有可能呦，一会我们一起看看吧”。“你们知道这个雪白雪白的是什么吗？”“棉花糖”…

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“原来驯鹿是棕色的呀”，“这个堆起来的是什么啊？”“雪人”。

“小草是蓝色的吗？”“不是”，“小草是什么颜色的呢？”“绿色”，“那蓝色会是什么呢？”

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小草是绿色的，天空才是蓝色的。

“你们有谁知道月亮是什么颜色的？”“黄色”“白色”，“都很棒”。

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“我们一起看看今天的月亮吧，啊，是银色的呀”，天色暗沉了下来，夜晚一片漆黑。

《柠檬不是红色的》今天带两岁左右小朋友进行的泛阅读，通过游戏与提问式的讲解，让小朋友们认识书中出现的事物，知道他们的主要特征；让小朋友们尝试将颜色与食物配对，感受着阅读的兴趣。