六月记

01 彷徨

星霜荏苒，居诸不息。不知不觉已经来到了六月的尾巴，回首看过去写的日记，不禁想要对自己嗤笑一番。

人的惰性是多么的大，才会如此不能坚持住心中所想。这些时间我到底在干什么呢？五月，回过一趟老家，看望父母，去过一次周边的厚田小沙漠。如果说坚持的东西大概就是坚持了在宝贝跳舞的同时我也去了舞蹈房锻炼身体，整个六月也是去了二十多次。偶尔读了一会子红楼梦，零零碎碎地看了几本通俗的读物。好像什么也没有留下，好似雁过无痕一般。

为什么会如此，其实我心里明白的很。不过都是自身的惰性。当我有自己的时间的时候，不是在咸鱼上买东西，就是在无所事事地刷视频，虽然每天闲暇的时间也不算多，可是一天一两个小时加起来，就有几十个小时。懒得思考，懒得翻书，懒得动笔，因为懒，感觉脑子都要麻木了，心似乎也要麻木了。

我已经好久都没有真正快乐起来了。其实外在的一点物质好像真的于我产生不了多大的波澜。我不喜欢现在这样的状态。我也知道自己真正想要什么，我想要知识，想要思考，想要好的思维，我想要智慧。可是获取这些是要有代价的，要付出时间和精力的。这时候惰性便阻碍了我。

21年开始，心中一直藏着想要去省会城市的想法，但是因为教招备考的难度大而停止了备考的脚步。后来又偶尔得到了一次面试的机会，匆匆前往，未准备好的考试，自然也是考砸了没上车。再加上学校不放人，我便有点知难而退的心理。

其实是不是真的很想去省会城市呢，我问过我自己的内心，倒也不是非常想，我这个人可能还是比较适合小城市。可是想到一辈子窝在一个小地方，难免觉得一生太过遗憾，加之省会城市的待遇自然要好一点，对于孩子的教育发展之类可以提供更好的资源和空间，心里难免还是有一点想法。

看着身边一些教师成功地走向了省会，我的内心便会起波澜，尤其羡慕年初的时候一同参加面试成功上岸的老师们。可是羡慕不来啊，谁让自己水平有限，经验不足呢。说到这里便会不自觉地惭愧起来。我记得自己刚考完回家的路上，说无论考上与否这次的面试给了我很大的收获，真的要好好利用平时的教学，去努力提高自己的教学能力，总结每一堂课的教学设计，好好练习自己的讲课水平。可是如今一个学期机会要结束了，我有去总结反思吗？并没有。

这个学期相比上个学期，我懒惰了许多。没有全身心地投入，总有点懒懒的，也没有什么高效率。可能唯一该改变的就是课前给学生的积累。然而再没有更多的收获了。

之前省会一个区教师选调，当大学老师的堂哥还给我发了这个公告，朋友也发了给我，招的是初中老师。其实我现在已经不想当初中老师了，既然都已经适应了当高中老师，又何必再去重新当初中老师呢，工资自然是会少点，到底不划算。而且要去省会的话，那边的高中自然没有这里小县城那么累，也就没必要放弃高中的招聘了。每次看到类似的选调公告，心里就害怕这种报考证明。学校的证明真的是难弄到。我看到一位参加全省招聘的老师笔试初中考了第一名，面试竟然自动放弃了，我想，很大可能是没有得到了学校的同意。我更加慨叹和灰心，自然也就不想去想考试离开的事情。

可是前几天和同事一起，同事随口提了有两个老师去参加选调了，我才得知那次我的学科没有别的老师去参加，只有他们两个，然后学校现在是按照排名，先提交申请，看之前是否已经盖过章，如果没有，就排在前面，先给机会。如果都有，就根据进去学校的年限时长来排名给机会。给的机会是学校这个学科有多两个老师，就可以盖四个人的章这样子。这次选调竟然只有他们两个人参与，看来老师们都和我一样被前面学校的严格动作吓到了，以为都排不上好。我突然又觉得有了机会。是啊，按照这样下去，我自然总会轮上的。我来学校的年限也不短，可惜的是已经盖过一次章了。可是机会总是会有的，为什么我不去争取呢？如果我努力争取了，但是依然得不到机会，或者没有成功，那至少是没有遗憾。我也更能安心地呆在这个小县城，也没有什么。可是既然心里有想法，就应该努力地尝试不是吗？这样犹犹豫豫，徘徊不前，只会产生副作用，只会让自己积下遗憾和怨言。

不仅是学校给机会这个难关，还有一个难关便是我的教学能力。如果我真的得到了机会，我能自信地拿下考试吗？现在的我可以直接说不能。我还是那个菜菜的我，不够自信的我，参加面试应该会紧张的我。其实你说菜吗，倒也不至于，只是缺乏好的心态，还有深度流畅的思考力和敏锐的觉知力。这些都要平时用心脚踏实地去做才能成就的，可是我没有。

时间不等人，已经23年了，而我都已经过了而立之年了，还有四年就到35岁这个门槛了，还有多少机会等待我呢？没有多少了。就算不为了考试，不为了去更好的地方，难道自己不应该发展进步吗，像现在安于现状，每天迷迷糊糊地工作生活就好吗，一点都不好，真的一点都不好。这样既对自己不好，对孩子也不好，这样的自己怎么能够好好教育孩子呢，怎么能呢？一想到自己迷迷糊糊地过一辈子就觉得是一种浪费。须得要遇见最好的自己才行啊！

我喜欢自己每天都有很强的觉知力，感受生活，感受文字，感受心灵；我喜欢自己能够利用好时间去做有意义的事情；我喜欢自己能够对周边的世界做出自己的理智的判断；我喜欢自己认真的跳舞，也喜欢自己安静地读书写字；我喜欢自己拒绝懒惰用心去生活；我喜欢自己可以理性可以感性但始终温和而坚定的模样；我喜欢自己专业能力提高，博学多才；我喜欢自己可以积极乐观地面对生活中的一切，甚至可以幽默地看待外界。

以上，我想要成为这样的自己。在我心中，这样的自己最好。

02 出发

前天晚上，组长询问有谁不参加暑假托管的，我犹豫了一会还是报名了。之所以犹豫，是因为是因为年级目前的意思是从7月到17号的时间，不算很久，不用坐班，晚自习也不用延时，而且也能拿点工资。但是转念一想，炎炎夏日，虽然不用坐班，但是备课不也一样要花时间和精力吗？晚自习至少是要做四个晚上的，其实我个人是很讨厌坐晚自习的。何况，我还有很多事要去做。此前买的商场的舞蹈卡，就是想着和女儿暑期舞蹈课时间一致，地点一致就可以方便一起跳舞，全部都是上午，如果去补课，我自然是不能送孩子跳舞，我自己还得另选时间去。还有这个学期和上个学期的教学设计等，我准备趁这个暑期好好全部整理一下。昨天我还找到了去年录微课获取的证书，心里还是很有成就感，我打算今年继续再录，再获取证书。还有另外教学资源展示那个活动，也可以参加，其他老师们都去录播室录课，我是没有准备了，昨天咨询了一下，本来也只能参加其中的一项，那就选微课或者其他的，反正总是要做点什么参加一下。总不能什么都不懂，虽然也知道要评高级肯定是遥遥无期，不知猴年马月，但是每年有机会的话还是多去参加一下为好，总能学到一点东西，提高自己。昨天才知道，这个活动是七月十五号截至。那每日即要跳舞带娃，又要准备微课等，还要看书，还要整理整个高一的教学资料，怎么会又多余的时间去参与托管呢。同事劝我说每天只有一个半小时的工作时间，干嘛不赚这个工资呢，但是我心里还是很清楚，这花的绝对不止一个半小时，同时我也知道，钱和自由时间比，我还是选择自由的时间。暑假是唯一最自由的时候，我舍不得再用工作去占用它，哪怕只是十几天。我想完完全全地拥有这段自由的时光，我想好好地为自己做事。

正好老公为我买了一款国产电脑，终于不再是啥也不兼容的苹果电脑，这样我可以更好地录课，学习制作微课或者别的教学技术了。我想这个暑期就要好好利用一下， 把技术提高。然而多听课，总结一些好的教学设计课件等，提高自己的教学水平，专业能力等。其次就是孩子的教育问题，暑期更要多花时间陪伴孩子，带孩子认字，读书。然后看看育儿书看如何更好地引导孩子激发孩子的思维能力等。最后就是跳舞，其实跳舞不难，我发现每周只要坚持了两次课，身体动作就会明显变好一点。从3月份开始，我基本每个星期都去了两次，直到这个六月份，我更是平均下来每隔两天就去了一趟舞蹈房。大部分时候只是去练了一个小时。但是能惊喜地发现以前不能做到的动作现在会了，而且做得越来越好看，越来越有舞感了。想想学跳舞是从2020年五月慢慢开始的，断断续续地去，现在已经是第二张年卡了，但是水平依然不够好，还是比较初级的水平，自然是不大甘心的，这么喜欢舞蹈就应该好好练习，练出自己想要的水平，可以开心地享受。第三张年卡办在了商场，换了一个舞蹈房，贵了点，胜在离孩子舞蹈房近一点。暑假我打算至少是要去跳48节课的，年卡目前总共是100节课，一节课一个小时，到时候剩下的52节课就在平时每周去两次，可以轻松用完，也可以保持要跳舞的频率。这个舞蹈房人少一点，可能教得也会更加细致一点，利用暑假，我要好好提升舞蹈水平。现在这个舞蹈房的年卡其实更实惠，而且人家一节课是两个小时，教的不算细致，人也多，但是胜在时间长，练习的东西多，特别锻炼体力。以后看情况还可以再考虑。现在就剩下最后九节课左右了，现在每天都去，这个月到期，实在不行还能延伸到下个月，反正是上完了，只是几乎每次都是去一节课，可能没有去舞蹈成品。不过已经很能锻炼人了。两节课对我来说，花费的时间还是有点多。

还有一个星期就到暑假了，据说是一直上到七月二号放暑假，然后三号开始直接补课。希望确实不需要那么多老师，这样我就可以顺理成章地正常开始我的假期了。

当然了，我也不该等到假期才开始我的计划。踏踏实实地从现在开始。东隅已逝桑榆非晚，加油！

近一个星期安排：

1、每日五点起床，五点十五开始背书，二十分钟早读，背下这个学期的课文。五点四十开始读《红楼梦》，争取这个星期读完。

2、在学校坐班的话，有空开始整理教学资料。

3、慢慢摸索制作微课的方法和教育技术论文的写作。

4、每日记录当天的事宜。