这几天阴雨连绵，太阳隐匿乌云之后，不见踪影，犹如以前我拥有的快乐。怀念无忧的上学时光，讨厌如今的教育环境。
迫于社会“有车有房”的定论，在几个繁忙看房周结束之后，定了一套自己喜欢的房子。房子位于滨河学畔，依山傍水。周边环境清幽，适合一个人闲暇之余散布。但是真正定上之后并没有想象中的开心，想到首付和以后的还贷生涯，就感觉了无生趣。
这还是次要的。今天进行了月考的质量分析，我们班的各科成绩都非常差，作为班主任的我难辞其咎。这是疫情后开学来的首次考试，其实我心中都做好了坏的打算，当结果摆到眼前，仍然让我无所适从。分析成绩时候干巴巴的几行数字：平均分、优秀率、及格率，这几个数字代表着你的一切，最后的考核分数也归结于这几个数字。望着那些数字，心里五味陈杂。
无论哪科成绩差最后基本都归结于班主任的工作。其实很多时候不得不吐槽班主任的工作。在我第一年工作的时候班主任费一个月只有15块，后来区域调整后我们成了三百块。但是我的工作是每天的晨读我都需要看着，课间我需要看着，哪一科成绩不好我也得找学生谈话同时还得应付任课老师的狂轰滥炸。最难受的还得不断和家长通过电话和微信等软件进行交流，而家长只会说我们真的管不了，请老师多多上心。同时班主任关于其它方面的任务还有一大堆，最后都归结于打印资料和表格。可以这样说，百分之九十五这样的任务都是匆匆应付完成，即便这样也无法及时完成学校摊派的各种任务。
而我们年级往往非常凶狠的班主任成绩特别好。学生不听话动辄一顿打骂，学生成绩不好立马让家长来做检讨。最后分析成绩的时候反而受到表扬和嘉奖。我不喜欢这样，我也尽力不去这样。我喜欢和学生一起谈论他们喜欢的东西，喜欢每一个任课老师都不要拖堂把课间还给学生，让他们能够打打闹闹。喜欢不是以分数当做唯一的氛围，能让偏才怪才有所发展。
但是这些在我们初中无法实现。舍弃了所有活动，一味心思去提高成绩。每次都喊着卫冕第一的口号，后来变成要比第二名高多少多少的大放厥词。班主任和任课老师不胜其扰，学生们不胜其烦，昏昏欲睡。看到这样的情景不敢想象他们的未来。
不遗余力的逼迫学生过度学习其实和贷款买房一样，虽然现在有了暂时的成果，却不知道是竭泽而渔还是合理规划。
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