小主持人

我家小孔小时候，从来不喜欢上台，幼儿园有什么活动，他都不怎么积极参加，除非是全班都必须参加的活动，或者是老师挑到他，他才被动的参加学校的活动。很多家长担心孩子胆小内向，特意送孩子去上主持人班或者口才班，但我觉得一个孩子一个性格，尊重他的个性就好，如果他是个不爱上台表现的孩子，也不必强求，挖掘他的优势方面，顺势培养就好。

小学六年，小孔鲜少参加学校的活动，只在三四年级时，因为成绩突出，老师选他当了一年半的小黄帽，放学在校门口值班，并协助学校检查卫生。上学期有一次英语老师讲公开课，需要几个同学角色扮演，那一课的英语课文，是讲一只猴子和主人互动的故事的，老师问谁来扮演猴子，小孔竟然举手了，他毛遂自荐，主动扮演“猴子”的角色，配合老师圆满的完成了那节公开课。英语老师从此对他刮目相看，小孔的英语成绩也逐渐提了上来。

昨天语文课上，小孔他们学习到辩论赛方面的内容，语文老师说今天周五的班会课上，即将举办一场辩论赛，让同学们切实体验辩论赛的场景。语文老师问谁愿意当辩论赛的主持人，小孔竟然又一次毛遂自荐，说他要做这次辩论赛的主持人。

昨天下午放学回来，小孔跟我说他们今天下午要举办一场辩论赛，他主动请缨做主持人，我很惊喜他的改变，对他能够毛遂自荐表示肯定，祝贺他成为班里的“小主持人”。晚上，小孔自己准备了辩论赛主持人的发言稿，我帮他编辑到WORD文档上，并打印了出来；孩子积极参与班级活动，咱做家长的必须支持。

今天下午，我正在电脑前忙碌，看到语文老师在班级群里发了很多照片和小视频，正是孩子们举办辩论赛的场景。第一个小视频就是小孔主持的辩论赛开场场景，小孔戴着老师的扩音器，小主持人做的有模有样，只是上台次数有限，略显生涩。小孔主持完开场，下面就是同学们的辩论了，看起来同学们也都做了充分的准备，每个“小辩手”都拿着自己准备好的发言稿，刚开始“小辩手”们还有点放不开，说话挺斯文的，随着辩论赛的进行，发言越来越踊跃，声音越来越大，辩论逐渐白热化；看来这次的辩论赛举办的很成功。

小孔现在已经进入青春期，大概是到了一个喜欢表现自己的时期了，所以才这么积极的参加班里的活动。我觉得这是一个好现象，最起码说明孩子是自信的，愿意积极向上的。希望小孔一直保持着这份自信，和同学们一起积极面对生活，快乐成长。