【今日小确幸】
及时觉察，退出八卦；在忙碌中，悟出了快乐！
【今日所得】
1、晨跑7.24公里，边跑边听王阳明《传习录》，平均配速7’27”，最快一公里6’44”！
2、完成四个传统节日资料上交。
【今日未完成】
学生黑板报资料搜集，学生背书检查。
【明天计划】
1、晨跑、学习、上课、复盘；
2、完成3月9 日未完成事项；
3、打新冠疫苗第二针。
【挑战日更文】
《虽累，却快乐着》
刚到办公室，同事们正在议论着课后服务课表，情不自禁地拿出手机，打开单位钉钉群，首先快速扫视自己班级的课表，和上周没有改变。然后不由自主地看了其他班级的课表，虽然与自己的关系不大，还是去关心。不知不觉，心思就被带入局中，差点就开始对与自己毫无关系的课程安排发表意见。还好，关键时刻，能紧急刹车！
还没来得及打开电脑，同事小张就提醒：你看到群里发出了催交上周课后服务相关资料了吗？一要记录表，二要电子文档哦。于是，迅速打开电脑，登陆钉钉，打开电子文档，一看傻眼了：项目之多，如果有未到校的学生，没有原始数据还填不了。幸运的是上周我班是全齐的，但具体服务内容也要等拿到原始资料才行，唉……心中又是一阵腹议！直到早自习下了之后，从教室里拿来登记薄，一一核实后，花了接近40分钟才完成，上交。
“叮铃铃……”第一节课下了，计划中的“再看看即将上课的课件，优化课堂教学结构”和“准备孩子布置教室的资料”只好往后推，仓促收拾教本和备课本，直奔教室，准备上课。
接下来的两节空堂，又在填写资料的忙乱中结束：家访记录表，签课表，班主任工作安全记录表，晨检记录表，学生动态监测记录表……
午餐过后，正准备在办公桌上打个盹儿，负责档案整理小娟又发来个人履历表，必须重新填写，既要填写学习、工作经历，还要填写家庭成员信息，包括前、后二家父母的信息。立即着手填好，差不多又花去了四十分钟。
小跑着上了厕所，又开始最后的两节课。
课后，两摞作业---一摞当天课堂作业，一摞默写古诗，如两座小山堆在办公桌上。嘿嘿，晚饭前，就不会寂寞了……
在这只有三节课的周二，我却忙活了有十节课。谁说老师的工作轻松来着？
还好，把晨跑和学习同时在早上完成了。
其实，近段时间，在学习王阳明的《传习录》，也在时时对自己的所作所为进行反思：
对自己的工作，我尽力了吗？
对孩子们的教育和关爱，我尽心了吗？
对家人的照顾呢？
……
孩子们有收获，我有目标。
虽累，却快乐着！
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