下午，陪着儿子看考场，还在懵懂着，儿子已经用手机把考场数字拍下来，与同学站在树荫下聊起了天。忙问已经看清楚了？儿子说看这是入口，进去拐个弯，再拐一个弯就是考试的那个教室。望着儿子一副成竹在胸的样子，心里不由的感叹，儿子真的长大了。
回到宾馆，让儿子换下衣服，然后把衣服洗完晾上。下楼到饭店去订餐，趁着等餐的功夫，又到超市买了巧克力、桃、瓜、小火腿、牛肉干等一些零食。晚餐订了一份鱼香肉丝、一份凉菜、一份糖醋里脊、一碗素汤面。望着儿子狼吞虎咽的吃完，又忙着收拾好桌子。
饭后休息的时候，看着儿子斜倚在床上玩游戏，儿子的气定神闲和我的焦虑不安两相对照，不由的叹了一口气。问儿子紧张吗？儿子说紧张嘛呀，你就等好消息吧。气得我把手机收缴了，撵着他去洗澡，紧着看书复习。
想一想九年来的时光，儿子一天天的长大，当兵的时候聚少离多，转业后又忙工作，平日里对他的关心确实不太多。只是初中三年，因为到了关键时期，初三上学期以前一直天天的管着。儿子对我的管理一直不大高兴，认为我管的太严，有时候也反抗，有时候也认同，更多的时候是爷俩默默无言，他做作业，我看书，互相不打扰。儿子是敏感的，很多时候不用说话，他就知道我想问什么，往往问出上半句，他下半句就一股脑的全回答了。
小时算卦，半仙说儿子福至心灵，是一个厚道聪慧的人。也算说的有几分道理，这小子心里有数，大事上从来不糊涂，但对自己把握不了的事情，又特别看得开。遇事有时候还劝我，别总是做事太急，把劲都用完。听他说这类话，总是反应不大过来，感觉角色有点错位了。不应该老子说这些词吗？咋就轮到他抢戏教训老子了？
儿子学习一直不紧不慢，很少见到他特别用功。作业太多的时候，有时候做着做着就叹口气。回头看看，爷俩的目光相遇，一起叹口气，接着各自忙各自的。儿子知道我的担心，我知道儿子的疲惫和无奈。作业做得太狠了，也有急的时候，模仿着我的口吻说：“孩子们在这个时代就是个悲剧，爸爸你就不能让我玩一会儿吗？”不管是让不让玩，他其实也知道这作业必须做，转一圈弄个水果吃完，又紧着去写作业。也有梗着脖子就是不写的时候，往往梗不了多久，自己找个台阶又开始忙活起来。
儿子的性格偏内向，尤其不喜欢说长道短，闲了问哪个同学学习咋样，这个同学和你是好朋友吗？他的回答往往出乎意料的简单，天天那么多学习任务，哪有时间了解别人。好朋友还都是运河小学的那几个，一放假就约着出去看个电影，吃个肯德基，逛逛公园。天底下的父子关系可能都隔着点什么，尤其青春期，男子汉之间往往充满较量。所以，初三下学期，基本就放手了，把该报的班报上，该督促的督促好，剩下的就儿子自己扑棱吧。
宋·毕仲洵《幕府蒌闲录》:"吴参政少以学究登科，复中贤良，为翰林学士。常常草制以示欧阳文忠，称之，因戏曰:'君福至心灵。'"瞧瞧，登科还翰林学士，典出何其吉祥。
祝愿儿子福至心灵，高榜得中。
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