科学带来的惊喜，就是它会有一些反常识的结论

我们不同年龄对于语言的学习是这样的：

孕期第30周的时候，孩子已经可以在妈妈肚子里学习母语，在出生的时候，他已经能分辨出母语和外语。当然，你在看这篇文章的时候，这个时期肯定是已经过去了

出生后的1~10个月这段时期，是学习语言的敏感时期（过去我们说关键时期，但后面学界把它改成敏感时期，因为它并不是很关键...），这个时期我们能分辨出不同的发音，即使这些发音的区别很细微（细微到成年人无法区分）

直到7~8岁之前，儿童成长的这几年，我们对语法和句子构成之类的规则很敏感。这也符合我们的脑神经发育过程，不是说小孩子学什么都容易么？的确，在这段时间之前，我们人类的脑神经链接不断变化，那些没用的脑神经链接会慢慢消失，所以在我们的大脑还有很多脑神经链接的时候，学什么都容易。而一旦过了这个时期（以前我们叫这段时期：Critical Period，后面我们叫这段时期作Sensitive Period），我们的脑神经链接结构等就基本成型，后面要学习新技能的话，就没有儿童时候简单了。

7岁之后至青春期，你会发现学习语言结构（语法之类）的效率会越来越低，这也很符合我们的脑神经发展过程。7岁之前学习外语，我们的大脑激活的是母语区域，而过了7岁，激活的就是跟母语区域附近的区域了。

而我们可能已经过了这段学习语言的敏感阶段。

像我们80后，在学校5年级（11岁）才开始接触ABC，所以我们学习英语，是用的另外一套方法。我指的是我们的大脑发育已经大致定型的情况下，我们的第二语言学习，是通过一种称为“神经可塑性”的大脑性质来学习的，包括学习其他技能。

之前说的为什么学界会把原来人类学习技能的“关键时期”改名为“敏感时期”，就是因为过去20年，科学家发现，其实我们一生中都可以不断学习，并不存在所谓的关键时期，甚至在将来，弄明白分子机制之后，我们可以通过药物来重新打开这种“敏感时期”......

还是回到学习外语吧

1. 通过看外国电影来学习外语，是可取的，但是有一个前提你可能不知道

如果外国电影电视配了中文字幕，那你学习外语的效率是0%

如果外国电影电视没有配字幕，那你学习外语的效率是x%（具体忘记了，等我改天翻翻那篇论文再补上具体数字，是个位数）

如果外国电影电视配有英语，那你学习外语的效率是y%（具体忘记了，等我改天翻翻那篇论文再补上具体数字，是10几）

所以结论很明显，以后不要再看中文字幕的外国电影了。

2. 你以为说得越多，你英语就越好？但论文指出：Talking is not practicing

过去我自己跟大多数人一样，认为，说得越多越好。但是后面，我发现，原来有研究指出，好像talking，对学习第二语言帮助不大，而且还是发表在1962年的论文，所以你说现在的培训结构让你通过说来学习一门外语，是纯属为了收培训费么？