今天降温了，雪花应景而降，终于有了冬天的感觉。
确实冷了很多，大部分人穿上了羽绒服，我前两天穿的加绒外套还可以，只在室外走路时有些冷，好在室外时候不多。
那位因为手机被没收，按规定回家反省三天的男生昨天就返校了，却没写反思给我。我不可能不过问，反思倒是次要的，主要是这个教育契机不能放过。
这是一个学习上有潜力的学生，却因为懒散，不努力让各科老师犯愁，还总觉得纪律太约束自己，好几次想要借机回家不来学校上课。之前就很想好好引导，却总是没有太好的机会，那些小问题对他来说切中不了要害，这次手机被收是触犯校规的行为，我觉得是教育的最佳时间到了。
我问他为何不写反思，他说不想写。我说纪律要求要写咋办？他说那就让他回家算了。我问你不打算上学了？他说高一好长时间没在学校，考试成绩也不错，高二也可以不来学校。
我没再继续问下去，只说了句，你想回去也行，我和你家长商量一下，最好开开心心让你如愿以偿。他笑着谢了我，然后走回教室。
我笑着摇摇头，与他妈妈约定面谈时间，然后就去忙了。
昨天下午两点十分，他妈妈按时来校，特殊时期，家长不能进校门，我与她在校门外聊了一会。
交流过程中，他妈妈神情忧虑，眼里有泪欲出，儿子的教育问题让这个朴实的女人真的头疼了。原本也不指望通过家长能引导他，不过是看看家长的态度，以便我采用妥当的方法。
很快我又要上课了，于是我安慰了她几句，并给了几点建议，就让她回去了。
接下来是三个多小时的忙碌，晚读时间我又去了教室，转悠了一会儿，走到那个男生旁边，低声聊了几句别的，然后说了他妈妈的伤心，说了我对待违纪学生的态度，然后问他写不写反思，他果然答应了。
又是一个吃软不吃硬的家伙！
今天一大早，他妈妈发微信给我说，她和老公昨晚与儿子聊了很长时间，他答应写反思了。
早读时问他，却说一会写，第三节课给我。我有些生气，却又忍住了，再次宽容，相信他，并说了一句，你不是练书法吗？老师希望看到你优美的字！
这次他如期完成，我说了声“好”，这件事就算过去。不再多说，是因为心里已经有了打算。
今天早读，黑板还没擦，我问值日生是谁，那个男生提着滴水的湿抹布进来说是他。我提醒他抹布应该拧干一点，他说老师，还有两块干抹布，我把湿的和它们放一块，不就好了。说着把干湿抹布合在一起互相拧着，很快就干湿均匀了，然后他用抹布还是擦黑板。
我夸他思路清奇，但叮咛他记着抹布用脏了都要重新洗一遍，他高兴地点了点头。
午后快要上课的时候，我发现黑板虽然擦了，但是很不干净。我没有打扰学生午读，也没叫他重新擦，而是我自己拿起抹布擦了一遍，又用板擦擦了边边角角。等学生午读结束坐下时，我说，天气冷了，如果觉得洗抹布水太凉了，大家可以利用午饭时间去老师办公室接点热水。
“好！谢谢老师！”学生一阵赞同。我发现那个男生的脸上浮现出少有的笑容。
忽然觉得，这些问题学生其实也并不难教育，需要的就是一点理解和关心。
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