昨天给高兴擦桌子时，看见她的随堂练，就随手翻了翻，里面有一道题是是让填写比喻句。
红红的太阳像（圈圈）（拼音）
蓝蓝的河水像（蓝蓝的天）
哈哈哈哈！
看到这两个比喻句，感觉怪怪的，但是又说不上原因来。
按照书上对比喻句的定义，本体和喻体之间要有相似性。
太阳和圈圈都是圆的，没毛病。
水和天一样宽广，一样蓝，也没毛病。
可就是觉得不符合比喻的类型。
小孩子的思维，真不是我们所能理解的。
突然想起前段时间给初中班上课，让孩子们仿写“未若柳絮因风起”，创造一个有诗意的比喻。
举例：“妹妹红红的脸像什么？”
一个孩子说：“像天边的云霞”。这个真的很好，很美。
另一个孩子说：“像红砖”。大概是因为正好透过窗户看到了教学楼红色的外墙吧。
教室里的孩子听完她的话，笑成了一片。
“那这个姑娘的脸得有多方呀！”我边笑边说。
孩子们又是哄笑一片。
再问，还有什么新鲜的比喻吗？
教室里鸦雀无声。
我只好自己举例，“妹妹红红的脸像一朵盛开的玫瑰花。”
这个比喻怎么样呢？
下面有孩子问，“老师，那这个姑娘的脸得碎成多少块呢？”
啊？啊？啊？
这个提问，真是惊掉了我的下巴。
唉！看来孩子们还是不懂什么叫诗意。
算了，讲不清楚，不讲了，过吧！
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