周末读书第4期
《你好，欢迎光临！逛商店街》
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作者介绍：
作者：文.图/[日]齐腾 忍
译 郭孚
书本：精装32开，140页
适合年龄：3-8岁
齐腾忍，出生于大阪，毕业于嵯峨美术短期大学西洋画科。曾担任织品设计师，之后前往国际学院绘本教室学习。她目前一边创作图画书、一边参与推广手作图画书的活动。作品有《逛商店街》《超美味的日语五十音》《好吃的声音是什么?》《煮好了没呢》《章鱼烧幼儿园》等多本和食物有关的图画书。
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目录：一起来看下这本书的目录，有美味可口的“面包店，蛋糕店”，这些肯定是孩子们最喜欢的店，当然“玩具店”也是非常的有吸引力。例如“邮局”，孩子们一定很好奇是做什么的？因此，可以带着他们一起探索吧。很多店，我们平时都会忽略，以至于孩子们不知道店铺的存在，不如我们带着书一起来看
还记得这本书到的时候，沫沫迫不及待的打开，想要跟我读，有些字她不认字，但是会看图，看着图，一遍一遍的问我，是不是这样，是不是那样？原本是计划带着书带着她一起去逛商场，可惜，上海年后一直疫情，这件事只能延迟去完成。
这本书，大小适中，方便携带，走到哪带到哪，现在让我们一起去逛商场吧！
纸上逛小店，体验大世界
【1】提升认知能力，满足好奇心，开启探索力**，衣食住行，让孩子了解生活，了解世界
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我们平时也会带孩子们去买菜，大多数时候都是匆匆忙忙，孩子们的小脑袋总是很多的好奇，似乎每次都带着十万个为什么去的，面对琳琅满目的菜品，我们一个一个的讲解，难免还是会忘记，通过纸上商店，我们认识很多菜品，再带去店里对照书寻找，是不是就会更加的熟悉呢？
【2】语言表达辅助训练**，通过亲子互动和角色扮演，进入生活场景，提升语言表达能力
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面包店到了，“请给我红豆面包，吐司，奶油面包，牛角面包和菠萝面包，谢谢你！”
跟小朋友角色扮演，一个当老板，一个当顾客，让孩子锻炼如何购买东西，怎么跟老板提出自己的需求。
我跟沫沫的演练方法，我是顾客，沫沫是老板
沫妈顾客：老板，请帮我拿一个甜甜圈，还有一个蛋挞，谢谢你！
沫沫老板：你好，这是你要的甜甜圈和蛋挞，请拿好，还有别的需要吗？
沫妈顾客：谢谢你，我不需要其他的了。
【3】考察观察力，逻辑力**，通过对图画的仔细观察，查看到更多的细节，还可以联想到其他的故事
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这里是花店，看看花店老板是谁呢？来买花的顾客，买康乃馨是送给谁呢？我们一起想一下，是不是送给妈妈，是因为母亲节吗，还是因为什么？或者是送给老师呢？
可以跟小朋友讲讲每一种花的花语是什么，也一起看看哪些花是常见的，哪些花是我们没见过的，也分享一下你最喜欢的花，在书上商店找到最喜欢的花，然后去花店购买回来，跟书上对比是否一样？
【4】纸上商店，财商启蒙**，认识商品价格，训练数字运算
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一起来逛逛蛋糕店，我们能看到所有的蛋糕上面都有价签，可以跟孩子演练一下数字的运算，顾客和老板的角色扮演，提出需要的蛋糕，并询问价钱，让小朋友能独立的算出来，我们也可以引导他们进入实体店场景训练。
这样的演练，就带入孩子来到了算术题的场景，孩子们可以通过简单的方法去算加减法，因此，有了美味可口的蛋糕购买，还可以锻炼孩子对数字的概念有所了解。
【5】职业启蒙引导，让孩子认识不同行业，对职业的概念有所了解。
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理发师，是我们常见的一个职业，厨师，可以帮我们做出很多美味的食物。
由此，我们还可以推出，医生，护士，清洁工......说出他们的职业为我们做出的贡献，从书中的引导，还可以跟孩子互相聊聊，最喜欢哪个职业呢？或者以后想要成为哪种职业的人，正面引导他们对所有的职业都有尊敬和感恩之心。
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玩具店，书店
小朋友最喜欢的大概就是玩具店了吧！我们可以带孩子看看书中的玩具店和商场里的玩具店有什么区别呢？是不是都是我们喜欢的玩具呢？
再一起带去书店，体验一下带着书去书店选书，会是什么感受。
推荐理由
带着这本书，带着孩子，一起去体验一次不一样的逛商场，对照书中的内容，让孩子去找出对应的实体店，拍上一张美美的照片，然后做成合集，留下一段与书的美好旅程，是不是感觉特别的温馨和美美的满足感！
这是一本孩子到哪都能带着的书，能学，能玩，能用，纸上逛小店，体验大世界，重点是37家商店，24小时不打烊哦，哇，24小时不打烊，听上去是不是很有趣。
书本精装小巧，走到哪带到哪，随手翻不停，各种食品店，鞋类服饰店，生活中我们见到的，书中都有提到。
不如，你带着孩子，孩子带着书，我们来一场书与实体店相结合的旅行吧！听孩子给你讲每一家店的特点，听他们脑海中对店的评价，那会是什么呢？
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