初来云凌，那个叫麦慧博的一年级小女生至今记忆尤新。她有着一双美丽的大眼睛，眼神中有着一种渴求的神情，但却不是对知识的渴求，兴许是调皮捣蛋后对自己可以获得宽恕的渴求吧。因为她有着十足的男孩子性格，平时喜欢扎着可爱的与她的性格格格不入的马尾辫，男孩子特有的调皮捣蛋她都有。记忆中的她成绩中等，生字听写不是很过关。基于性格和生字两方面，她成了我办公室的常客，呕心沥血、苦口婆心的谆谆教导难免会发挥点作用，我俩的感情日益加深。因为深知我的用心良苦，所以调皮捣蛋还是有所收敛，生字基本过关。一学年转瞬即逝，我俩都升级了，她读二年级，我教二年级，但我的学生中没有她，任教她的老师中没有我。我以为我们的故事已经画上圆满的句号，但事实不是我想的那样。刚开学那段时间，她的父母多次找我诉苦:换了老师，孩子不适应，调皮捣蛋的个性反弹了，而且变本加厉，简直让人头疼啊！基于她父母的诉求以及我对她的了解，后来还对她进行了多次的谈心，直到孩子适应了才放手。记忆中那次期末考试，那个叫单培翔的我连着教了四年的安静的小男孩，在坐车回家途中居然哭了起来。家人以为他考试没考好所以哭了，但结果却是因为想到李老师下一年有可能不教他了，所以哭了。如此纯朴的感情，我怎能忘怀？记忆中的新学年开学，那个和单培翔同班，同样教了四年的张华浩，也是我忠实的粉丝。五年级开学第一天，一来到教室门口竟然哭了，不肯进教室，竟然是因为不是李老师教了。如此直白的情感，我怎能忘记？记忆中的那个暑假，我教了两年的熊浩迪微信给我发发信息，问是否会继续教他，我告诉他:“我也不知道哦！”他居然回复说:“那你教哪班，我就跟去哪班，可以吗？”我说:“那我教一年级你也去一年级啊？”哈哈哈，如此可爱纯真的感情，我怎能忘记？当我漫步于校园间，偶遇曾教过的学生，看到他们扬起双臂欢呼雀跃地向我飞奔而来，一种为师的幸福瞬间浸润心田。云凌悠悠十春秋，点滴印记永难忘。未来云凌，期待我们一路欢歌，幸福前行！
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