2019-4-22 星期一 小雨 莹莹5岁8个月
【读经内容】
《易经》（上经）噬嗑卦21、贲卦22;
《文学启蒙》兰亭集序；
《黄帝内经》素问上异法方宜论篇第十二；
《新概念英语》第65课；
《典范英语》第57-58课。
【生活点滴】
平和妈妈第3天，毫无意外地失败了，中午还是同事说起这次的坚持一定要努力下去，但在看到今天小朋友的作业结果和找不到的《汉字描红》之后，心里的愤怒就像洪水猛兽一样倾巢而出，完全没有刚刚母女读经时的温馨和美，使出洪荒之力控制住没有吼她，却用到了言语暴力：明确告诉女儿“说过多少次东西要放好，有规矩，既然找不到就是不想学习，如果是这样，从明天开始不去上学了，就在家里吃吃喝喝，过一周之后让姥姥回老家，你就在家里看门好了。”看到我愤怒，她表面淡定实则紧张地翻箱倒柜找作业，找了一个多小时，还是无果，边找边哭泣；中间还自己跑去床上练习舞蹈，明显在示好，我内心也很纠结“是继续坚持下去给她留下个深刻的印象还是说就此罢休？”言语上表扬了她练习舞蹈的认真，同时没忍住去和她一起找，把客厅里的书从头到尾找了一遍，还是没有，愤怒的小火苗蹭蹭蹭往上窜啊。后来给莹莹爸打了两个电话，她们两个在回忆昨天用完之后的情景，终于还是小朋友想起来是不小心放到《诗词启蒙》的大盒子里去了，小朋友抱怨说是妈妈放的；电话那头爸爸说是他不小心放进去的，同时道了歉。找了快两个小时，尽管没有大发雷霆，气氛实在是难以言表的压抑，听到两个人的对话去把作业本拿出来，忍不住抱着小朋友默默无语，还拿着电话的小朋友安慰我“妈妈，都怪我，没有养成好习惯。”泪水忍不住在眼眶里打转：关键时刻，她总是榜样。
找到作业自然是要完成今天的内容，妈妈在旁边继续完成今天的英语学习，小朋友写“冬”字，非常认真，很是工整，我给了大大的点赞，小朋友自觉去把本子收好，但愿这次经历给到我和孩子的都是一次警醒，愿从此以后，我们都能更加注重习惯和规则的培养与践行！
睡前莹莹搂着我有点欣喜地说“妈妈，我聪明么？”
内疚的妈妈及时送上鼓励“当然了，你不仅聪明还有智慧。”
“嗯，我刚才和爸爸打电话，就使劲想昨天写完作业放哪里了呢？”
“那你后来怎么想起来的呢？”
“因为想起来我们看《驯龙高手》之前不是在整理桌面么？我想起爸爸把《诗词启蒙》顺便放在里面了，我就是这样想起来的。我聪明吧？”
“是的，宝贝好聪明，这说明你的智慧豆已经在发芽了呢。”
小朋友很好奇“妈妈，智慧豆怎么样才能发芽呢？”
这句话正中我下怀“嗯，我们一起来数一数有什么办法啊？第一，养成东西放整齐的好习惯，这样可以省出来更多时间读书、写作业或者玩耍，心情很好，智慧豆一开心就能更好地发芽啊；第二，读书写作也要专心,就像你写‘冬’字，又快又好，智慧豆发芽就会越顺利；第三，自己读书并且把这些内容讲出来，智慧豆听到了，也会争先恐后发芽，她们也想听你讲呢。”
“妈妈，我想让智慧豆发芽！”
“嗯，宝贝，你已经做的很棒了；妈妈也想让我的智慧豆发芽，请你也来帮帮我，好不好？”
小朋友紧紧抱着我“好的，妈妈。”
【易经早课收获】
独行快，众行远。学优秀的别人，做更好的自己!
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