前些天奥运尚未结束的时候，朋友圈里那些教师朋友们都已经开始纷纷转发《开学第一课，请把巴黎奥运会那些“神仙解说词”背后的励志故事讲给孩子听》、《〈人民日报〉巴黎奥运超热点人物素材，卷死全班同学》等等类似的文章。我在一位熟悉的（能开得起玩笑的）朋友链接下留言:“奥运未完，学期未启，老师们估计要卷死在热点励志教育的备课赛道里了。”此刻奥运会真正结束了，教师的新学期也进入倒计时，真正要开始卷进《开学第一课》的备课赛道了。奥运，奥运健儿，奥运精神一定要提。看了好几篇官媒推荐，也读了好几位圈内好友以奥运为素材的开学第一课大纲，欣赏，感动。“拼搏、团结、爱国、不气馁、强心态”这样的关键词高频出现，确实是奥运会带给我们最具震撼力的正能量。有了官方和朋友们的精心梳理，资源共享完全可以借鉴（尊重原创征得前提的借鉴），除了这些高能量的关键词，我还想给学生们讲讲奥运上几个生僻的关键词。
1. 败是常态，虽败犹荣。人人都羡慕金牌获得者的骄人成绩和至高无上的地位，但即使没有奖牌，在奥运赛场上拼搏的体育健儿同样值得尊重。金牌只有一枚，就像班级里的第一名一样往往只有一位。可是运动员众多，同学众多，人生向前的进程中，第一名往往是少数，绝大多数人只要努力奔跑仅仅跟在队伍里就已经是了不起的英雄。多关注那些没有获得奖牌的运动员，他们从地方到省队再到国家队，走向国际市场和全球的运动员在一起竞技，展示运动的美本身就是至高无上的荣耀。用平常心理解败是常态，但努力过后的失败依然虽败犹荣。
2.机会要抓，幸运要信。网球混双中国获得了一枚来之不易的银牌。故事也极具戏剧性。郑钦文因备战女单权衡体力后临时退出，张之臻面临无搭档就要退赛怎么办？临时摇人唤来新搭档即将买票回国的王欣瑜，从未磨合过的两人直接就奔赴了赛场，全力以赴最终取得银牌。如果是你，面对没有100%把握的胜局，你会放弃这样的机会吗？同样，王新宇能够和张之臻虽然没有磨合，却依然晒出了骄人的成绩，源自于两位运动员本身长期训练出来的高素养。机会也向来只垂青于有准备的人。只要有机会就不要放过一丝一毫，也更要相信长期的蛰伏与准备，就是为了等待机会来临的那一刻的幸运。
3.真正热爱，才是兴趣。我可以坦率的告诉学生们，我本身对体育只是欣赏并没有很多的热爱。在整个奥运会期间，我没有完整的看过一场比赛，对于赛事、奖牌、结果都是通过媒体或是一些短视频了解到。但这样的了解，我们只是得到了一个粗略的信息，并不能理解全貌。运动员为之所付出的努力，并也不只是一个结果，一枚奖牌所能表达完整的。不管是文艺还是体育，或者科技或是学术，真正的热爱会让枯燥的事情变得有趣，会让短暂的热情变成长期的坚持，会让枯竭的小白变成专业的理解。唯有真正热爱，才能真正领悟体育精神所带给人们的力量。我们可以从奥运健儿身上获取到这种力量，我们也可以在真正投入到运动中汲取对身体健康的力量
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