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回到家里，儿子 给我开门，说了一句/回来了， 就回到 电脑桌前 玩游戏去了，第一时间 我没有评叛对错，走到跟前扶着他肩头看 了 几秒钟，环视一下四周看 见阳台上有他没有画完的水粉画，我说的 今天下午功劳不小嘛，我欣赏一下，错落有致的草地和还没涂好的天空 ，中间 一片空白 像个人形，我问儿子 你 画的是什么呀？ 儿子说 我随便画着玩的， 我说 我能否有个提议 ，我感觉这幅画 虽说只是一个雏形，但他自带一种光芒 如果 把这个人画成天使 ，这幅画一定很完美，儿子嘿嘿一笑：‘ 你看， 说着从手机上搜出一幅图 ，是一张耶稣的画像 ，四周有光环，天呐， 我怎么这么有感觉 ，不对 最主要的还是你起形起的好， 那种意境带出来了，我俩都是天才 ，我会欣赏 你会画 不是吗？我继续吹捧凡高、毕加索的画也就那样嘛 ，我感觉 没你画的好，儿子说 那能一样吗 ？那是你不会欣赏。我说 我还不会欣赏吗？ 今天你人物天空还没画呢， 我就看出来 带有仙气，感觉是不是挺灵敏的，儿子说 你说是就是吧！我知道怎么回事就行了， 哈哈！儿子有自知之明， 但还是让我的一番话 说的兴高采烈，也不再玩他的游戏了，和我一起在讨论这张画，好像 我很懂他的画，看起来做父母的真的需要不断成长 才能跟上孩子的步伐，没法沟通是因为没有共同话题，觉察、正反馈、有效发问、不断提升自我能量才能真正促进孩子成长，促进家庭和谐。

前段时间我去图书城买书看到刘同的系列书挺适合孩子看就买了一本《 我在未来等你 》带回家，只说我大概看了一下这书不错，适合你这年龄看，有空翻翻，第三天我带店里去看，儿子问我书呢？第二天我赶快给他带回来，这证明他看进去了，到现在已经是系列第三本了，有时候他会带到学校，我在迷茫，我这是爱孩子呢？还是在害孩子？问孩子学习的事，孩子说他有路走，他心里有数让我放心，既便他文化课再差，我又能说些什么呢？又该给到他怎样的支持呢？