绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》

43007 唐旭

绘本：《如何读一本故事书》

文：【美】凯特·梅斯纳

图：【美】马克·西格尔

翻译：李一慢

出版社：北京联合出版公司

年龄：混龄2-6岁

      绘本导读：如何读一本故事书？第1步：找一本书。第2步：找一个读书伙伴。第3步：找一个舒服的地方。……作者出色地记录了读一本书的过程：从选一本书到找到一个可以一起分享的人，再到预测故事的发展……最终，读到结尾。

    这次的故事会我主要让小朋友通过这本绘本了解怎样读一本故事书，如何读书，怎样有趣的读书，怎样选书，怎样喜欢上读书。

      首先暖场活动是拿出面具书，让每个小朋友挑选面具书里的面具，例如是狮子、熊猫、甚至是吐舌头的西瓜……再由隔壁的小朋友问戴面具的小朋友一个问题。例如：狮子，你是怎么叫的呀？熊猫，你最喜欢吃什么呀？戴了面具的小朋友要用动物的语气回答问题。小朋友们玩得都好开心。

      接着讲读绘本《如何读一本故事书》，让小朋友观察一下封面，小男孩正在干什么呀？读到第二步时，小朋友们踊跃发言：有的说读给布娃娃听、有的说读给植物听……读到第三步前，就向小朋友们提问，接着应该怎么做呢？读到多个角色出现时，就让小朋友们举手扮演里面的角色了，小朋友们扮演机器人的声音和语气，特别地惟妙惟肖。最后，让小朋友们跟我复述一次故事的结尾。

      原来读故事书就是这样呢。当晚就有小朋友准备了自己的故事书自己上台讲读给大家听呢！勇气可嘉！而我也准备一本《来闻闻大自然的味道》给小朋友们最后的互动。让他们知道，原来故事书可以玩（面具书）、可以听故事（《如何读一本故事书》）、甚至可以闻闻味道呢（《来闻闻大自然的味道》）。书本实在太有趣了。而在场的家长也纷纷表示，书原来可以这样玩。

      阅读同类绘本延伸：其实时间够的话，或者是连场故事会，可以讲读《如何做一本书》。这是启发绘本馆出版的趣味十足的关于图书制作的知识绘本。

    美国著名绘本画家阿丽奇以亲身经历为蓝本，佐以生动活泼的漫画、传神的文字和生活化的情节，依次引领孩子到作家的书房、画家的画室、出版社的编辑部、印刷厂的工作间……走过一趟，让孩子身临其境地体会书籍制作的不容易，从而更加珍惜手中的书。

    绘本内容轻松有趣、图文并茂，为孩子提供许多思考的空间，是一本适合亲子共读的经典绘本。

绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮 绘本讲师训练营【43期】19/21实践原创3《如何读一本故事书》——第二轮