“还不快点起来，都几点了，闹钟定了，不起作用的？！”
“吃快点，要迟到了！”
“怎么被留校了？叫你在学校要遵守纪律，怎么就不听呢？”
“你看，这道题又做错了，不是才讲过吗？！”
“都几点了，还没做完，别人家的孩子早就睡觉了！”
专家支招│这样跟孩子相处，孩子不乖巧都难（本文已发表在“微云书房”公众号）
这样的场景，也许我们再熟悉不过了。
从孩子早上起床到晚上睡觉，我们有没有对孩子这样说过或者确切地说“吼叫”过呢？
作为家长，你是不是经常会有这样的体会：和孩子“好好说话”不管用，只好“吼叫”了。
但“吼叫”真的管用吗？
01 吼叫难为长久之计
昨晚，快十二点钟了，我意外收到了一位朋友“火星味”十足的微信：
我陪孩子做作业到十点！
再洗洗弄弄，他快十一点才睡觉！
做作业之前，我狠狠地训了他一顿！
原来，朋友正在上小学的儿子，因为平时都是九点左右做完作业，为了提高他的作业效率，朋友就建议他在学校完成一两项作业，其中的利弊也给他罗列了好几条。
一番“好好说话”教育后，朋友下达了检查任务：放学回家后的第一件事就是检查儿子在学校完成的作业。
结果，有一天回家后发现孩子竟然一项作业都没在学校做！顿时，心火直窜，控制不住情绪，朝儿子“吼叫”起来！
“叫你提前做一点，怎么就不听？！”
“你看小雨都知道要在学校做点作业，他每晚八点前就完成作业了！”
“天天做那么晚，考试还没别人考得好！”
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一番“狂风暴雨”般的吼叫后，孩子没吃晚饭就乖乖地做起了作业。
那天，孩子八点就完成了，比平时提前了近一个小时，朋友心中窃喜，心想看来是得吼两嗓子，不然不起作用。
连续几天，孩子的作业做得都很快，基本都是八点左右就完成了，也会提前在学校做两项作业。
可好景不长，昨天的一项网上作业让朋友又不淡定了！
原来孩子为了追求速度，胡乱写答案，连错六道题，仔细一看，竟然答案都一样，也就是说没看题，随便写的。
因为网上作业如果答错了，下面会自动弹出正确的答案和解题过程，小家伙就记下了答案，直接在纠错环节时把答案抄上去。
这一招被朋友发现后，一怒之下，又是一顿“吼叫”……
结束后又让他自己把错题抄在本子上重新做了一遍。
这一忙就忙到了十点！比平时还晚！
“好好说话”不管用，“吼叫”好像暂时起效了，可最后的结果呢？
孩子被“吼叫”后，为了达到要求，尽快做完作业，竟然学会了投机取巧，不踏踏实实写作业了。
通过“吼叫”好像暂且收效，但它是长久之计吗？
但不吼叫，好好说话，孩子又不听，怎么办？
相信，这个问题困扰了不少家长。
02 不吼不叫也能制服“熊孩子”
《超级育儿师》中的育儿专家给了我们一个很好的示范。
一个三岁的孩子吃饭特别慢，不管妈妈怎么催，怎么哄，怎么吼就是磨磨蹭蹭，最后导致上学经常迟到。
针对孩子吃饭慢这一情况，育儿专家首先选择做一款大多孩子都爱吃的面食点心，准备好食材，和孩子一起动手制作。因为一起参与制作，更容易激发孩子吃的欲望。
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等到食物做好后，育儿专家把事先准备好的一套宝宝餐具作为礼物送给了孩子。
因为细心的专家之前在观察孩子吃饭的时候，发现勺子有些大，不太适合孩子，于是重新给孩子准备了一套既可爱又大小适合孩子的宝宝餐具。
除此之外，育儿专家还准备了一个特别可爱的记时道具：漏斗，这个对孩子而言是个特别新奇的玩具。
专家告诉孩子，如果能在漏斗里面的沙全部漏完之前吃完饭就会有奖励，孩子一听来劲了。
看着漏斗里面的沙一点点不停地流下去，孩子不由自主地加快了速度，很快食物吃完了，他不由地拍起小手欢呼起来：“我吃完了！看，它还没有漏完！”
最后，孩子开开心心地获得了奖励，并答应第二天一定快快吃饭，争取上学不迟到。
育儿专家用实际行动告诉我们：
不吼不叫也能制服“熊孩子”，就看你有没有巧方法。
03 找到“巧”方法，孩子自然乖巧
育儿专家的做法给了我们些许启示和思考，要想孩子乖乖听话，作为家长，我们可以尝试做到如下几点：
一、细心观察，发现原因
面对孩子的各种不听话，作为家长，首先应该以一种包容的心态去接纳孩子的各种感受。记住感受没有对错之分，所有的感受都可以被接纳，但某些行为必须受到限制。
在此基础上稳定自己的负面情绪，细心观察，寻找孩子不听话的原因，以便对症下药。
明星妈妈孙俪，最初面对自己的孩子把家里涂得一塌糊涂的时候，她并没有像大多数妈妈那样对着孩子就是一顿“吼叫”，而是透过那些涂鸦发现了孩子对画画的喜爱。
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为了满足孩子的需求，这位智慧的妈妈最后把家里的一整面墙都腾出来给孩子做了“画板”！
这一做法不仅支持了孩子的画画，而且也告诉了孩子做任何事情都要学会控制自己的行为。喜欢画画可以，但必须在指定的范围之内画。
二、尊重孩子，鼓励合作
要想孩子乖乖听话，接受你的要求和忠告，实际就是与孩子在进行一次又一次的合作，在合作中达成共识，而愉快合作的前提是尊重。
尊重孩子，是合作的开始。
一位蒙氏老师也是一位四岁孩子的妈妈，曾经讲过她和自己孩子之间的一次愉快合作的经历。
蒙氏教学中有一项是扣纽扣的工作，她的女儿在蒙氏幼儿园里学了一两次觉得难就不愿意学了，而且也不愿意穿有纽扣的衣服。
明智的妈妈并没有责备孩子，而是陪女儿到饰品店挑了一个特别漂亮的布娃娃，并给布娃娃买了两件漂亮的衣服，当然有心的妈妈买的是带纽扣的衣服。
女儿为了给喜欢的布娃娃穿上漂亮的衣服，对扣纽扣一下子就产生了极大的兴趣，主动催妈妈赶紧教她，没多久女儿就学会了。
面对女儿对纽扣的排斥，妈妈并不是责备或“吼叫”，而是选择尊重孩子的感受，但这并不代表放弃孩子在学校接受相应的教育。
睿智的她选择了孩子喜欢的布娃娃，通过孩子给布娃娃穿漂亮衣服的欲望激发孩子与她合作，主动学习扣纽扣。
有了尊重，才会有接下来的合作，而一次愉快的合作会让孩子不由自主地跟着你的步伐，沿着正确的方向前进。
三、发现进步，及时表扬
风靡全球的家庭教育读本《如何说孩子才会听，怎么听孩子才肯说》中，有这样一句话：做父母的一个重要职责是，学会及时称赞孩子做正确的事情。
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曾有一位校长做过这样一个实验：期末考试结束后，他分别在不同时间内，对两个班级考试成绩差不多的两组孩子做出评价。
成绩出来的当天，他就及时地表扬了第一组孩子：“成绩真不错，你们都是聪明的孩子，继续努力吧。”
而对第二组孩子，一直到下个学期，校长才对他们说：“你们上学期考试成绩不错！”
第一组的孩子因为受到了及时的表扬和鼓励，学习成绩有了明显的提高。他们一致认为是校长的赞扬让自己对学习充满了信心，学习劲头也更足了。
而第二组孩子虽然校长也表扬了他们，但因为时间相隔太久，所以他们根本没有察觉到这种表扬，学习的积极性自然也没有太大的变化。所以，学习成绩并没有明显的提高。
所以，如果你发现了孩子的进步，请及时给予表扬，相信孩子会还你一个更大的惊喜！
在孩子的成长之路上，我们需要抱着一种“牵着蜗牛去散步”的从容心态，和孩子一起学习和成长。
很多时候孩子表现出来的“不听话”实际是一种自我意识的觉醒，他们有自己的感受、思想和主张。
我们不能通过“吼叫”一味地让孩子“听话”，而是应该让他在社会“规范”之内坚持做自己，真正成长为一个有独立思想、健全人格、正确价值观的社会人。
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