我们从小受的教育是要为犯错误而羞愧。但其实我们都不完美，世界上没有完美的人，可是每个人都在这样要求自己和别人——尤其是孩子。
闭上眼睛，想一想你小时候犯错误时从父母和老师那里得到的讯息。那都是些什么讯息呢？是不是你愚蠢、无能、没出息、木头人、坏蛋？再回忆某次你犯错误而遭到训斥，你当时是怎么想你自己的？你想将来要怎么办？有些人认定自己无能或者自己是坏蛋，另一些人因为害怕做得不够完美而受到羞辱，决定不再冒险。
当父母和老师就孩子的错误传达给孩子的是负面信息时，他们常常是好意，试图激励孩子“为了自己好”而做得更好些，但他们没有花时间考虑他们方式的长期效果。有那么多的养育方法和教育方法是建立在“让孩子害怕”之上的。父母担心如果不让孩子遭受责难、羞辱，充满恐惧，就是在娇纵孩子，孩子就不会做得更好。大人往往用对孩子更多的控制掩饰自己的担心。
其实，我们自己要学会，而且也要教孩子学会把犯错误看做一个让人兴奋的学习机会。当我们把犯错误看作一个学习机会而不是什么坏事时，为自己的错误承担责任就变得容易多了。如果我们把犯错误看成一件坏事，我们会倾向于觉得自己无能，感到灰心，并且可能会为自己辩解、推托、好批评——既对自己又对别人。如果把犯错误看作一个学习机会时，承认错误就变成了一次让人兴奋的探索“我想知道我能从中学到什么？”
下面的矫正错误的3个R是树立“勇于不完美”榜样的一个绝佳的方法。
1.承认(Recognize):啊哈！我犯了一个错误！
2.和好（Reconcile）:我向你道歉。
3.解决（Resolve）:让我们一起来解决问题。
矫正错误的三个R中的前两个——承认与和好——为第三个R（解决问题）营造出一种积极的氛围。在充满敌意的气氛中试图解决问题绝对不会有好效果。
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