#观察永澄50天-01天#
一直关注永澄老师公号文章，知道永澄老师是在橙子学院的课程上，当时并没有把习惯管理，自我管理这个内容当做学习的重点，原因是觉得很多理念明白很容易，但是做到真的很难。后来就是听说有幸福俱乐部，有后宫团，看到这个50天实验活动也有好几天了，迟迟没有参与，一则，不知道参与这个对自己有何帮助，一则担心自己能否坚持，一则，永澄老师的文章对我来说真的是认知的升级，很多内容要反复看，还有很多概念理论真的是超出我的认知。对于一个高中老师的我，这些究竟离我有多近。直到看到永澄老师要带读古典老师的《跃迁》一书。我似乎明白了一个问题，任何一个个体其实都有他自己的系统，每个系统的运行管理决定其系统的整体价值。系统产生的价值低一定是系统出了问题。在这个日新月异信息飞跃发展的时代，你不可能持续使用一个模式的系统面对各种变化，认知需要升级，系统需要升级。如DOS系统变换为XP系统希望，跃迁是非线性的变化。而在这个个体崛起的时代，越来越多的人期待这种跃迁。我也一样！知识经济的潮流带来的好处是让更多热爱学习希望自我成长的人可以以更低的门槛，更便捷的途径接触到各种大师们的思想，并且可以近距离交流。
如本文所说知识一定要显性化，才能被看到，才可以有改进的基础，不断优化。思想只有变为行动，才可以被验证。
下面说一下本文的几点体会:
1.了解两个概念名词:
边际成本，增加一个单位产量带来的成本增量。
黑天鹅事件，不可预测的重大事件。
2.刷新认知的两个观点:
知识显性化，不要怕自己被说幼稚，幼稚是成长的开始！
把对自己的标准提高两个维度。以系统的角度，整体的角度思考问题！
3.结合两个观点对自己的思考:
自己热衷于各种线上线下的付费学习，却没有注意积累，反思这些学习对自己生活带来的影响。学习的作用，要么改变思维，要么改变行为。先从输出开始练习，让知识内化为己所用，不要害怕想法的幼稚，呈现出来，让知识被看见。
将自己看成一个系统去管理，看待问题练习
从整体角度考虑。从整体的角度看待自己的工作环境。
(这里有个疑问？站在高于自己的维度去思考问题，但是，自己没有站在那个高度必然很多方面看不到，认知还是局限的啊，怎样能更好的训练自己的全局观的思维方式呢？)
#观察永澄50天实验-02天#
听到跃迁这个词时，并不是特别清楚它的真实含义，自己理解是厚积薄发，量变到质变。后来随着看老大的文章，才渐渐明白，跃迁和我理解的还是有区别的。它是非连续的，突变。跨越阶段的变化。能量级的升级。
今天对学习的路径和爬楼隐喻比较有感触。
学习的路径:亲身体验(而非仅仅听课看书)-获得感受(外部世界的反馈及内部的思考）-提炼认知关连原有认知(体验反馈的内化）-提炼形成理论(形成观点）-推演到其他领域进行验证(验证）
爬楼隐喻，站的高看的远，不同楼层有不同楼层的价值体系，标准，生存法则。找到爬楼楼梯，积累能量是实现非线性跃迁的关键！
#观察永澄50天实验-03天#
进一步深刻理解爬楼隐喻。
自己感觉没有特别清楚的体验过楼层升级。一直在低水平勤奋。早几年是自认为的工作认真努力，却缺少思考。缺少思考什么工作才是最重要的，后几年一直因为没有反馈而懈怠，现在才发现是浪费了自己成长的时间。不断的向各种方向尝试，然而不改变楼层，找不到楼梯，再努力也是低水平的勤奋。低水平的勤奋是盲目，没有重点，没有方法，只惘有努力的态度。听各种课，不实践，不走心，不应用到生活工作是低水平勤奋。参与各种活动，结识了人却结交不下人，貌似充实实则荒废时间。努力的向外探寻可能，却没有花时间向内探索自己，这也是低水平勤奋的表现吧。思考很重要认知很重要，方向不对努力白费。选择大于努力，目标重要低水平勤奋，期待跟老师聪明的高水平勤奋，期待高人指点！！哈哈！
#观察永澄50天实验-04天#。
文章体会:1.你正在不断卷入和陌生人的大规模协同中。现在越来越多的工作在网络中进行，人们越来越多的从网络中获取信息，在网络中与陌生人进行信息的交流，人与人间的协同工作更多的转上线上。
2.掌握自己的注意力，过滤信息，找到重点。
3.重视自身价值特别是供他人尤其是陌生对你的定价，注重作品声音。
4.秩序感定义
5.跃迁的要素
问题回答:你是否缺失秩序感，秩序感的缺失给你带来的最大影响是什么？我为什么要谈秩序感呢？
秩序感是心里的定见自己对外界的注意力控制。自己有时会失去秩序感，影响很多计划的实行。注意力有时会被别人控制牵制。这会严重影响个人目标的实现。秩序感是跃迁的要素。只有坚持自己的秩序感才有机会也跃迁打基础。
#观察永澄50天-05天#
今天感受:
• 慢就是快：在关键的地方慢下去，得到快的结果；
• 少就是多：不断思考如何可以让自己做少得多。
慢会观察到很多快的时候不注意的细节，也会更多的注重自己的内心体验感受，关键的地方慢下去，才可能注重深度收获更多。少就是多，是注重质而非量，跬步以至千里。
今日回答:在复习认证考试时，曲老师曾说过不要在意你完成多少，只要把注意力放在你当下要完成和能完成的。少即是多，是一种策略，长远看来会让自己持续的积累稳步成长。把焦虑和贪婪，盲目的时间用在持续的深耕上，慢即是快。曾经读书只在意自己读了多少本，却没有关注阅读的内涵收获，所以，希望跟着永澄老师慢下来，少做多得。
#观察永澄50天-06#
今日问题，自己有没有持续积累，未来如果回顾，希望自己可以积累什么？
反思了一下，却发现近些年来持续积累的很少。虽然也在不断的探索，学习，但并没有找到一个领域深耕。大学时，自己有个习惯就是每日日记反思，那时觉得每天都有很强的动力。工作之后反而丢失了这个好习惯。去年走入生涯领域，这个领域是需要很强的实践经验的领域，只有输入和不断的输出才会积累经验。未来期待自己可以讲学到的内容转化出来，积累更多的实践经验，形成自己适用的体系。
#观察永澄50天-07#
今天的收获是知道了目标管理的三大利器软件，决定下载下来研究一下。虽然工作的事务并不是特别多，但也会有各种事务堆积没有头绪的时候，自己的习惯是落到笔头，排序，排时间。但是如果手头事务增多到一定程度，这种方法肯定没有利用有效工具管理的好。
问题:你是否为某件事做过规划？那是什么，它为什么值得你去规划它？如果你现在想要再为某事而做一次规划，那件事会是什么呢？基本上对于有明确时间要求的项目，自己都会做简单规划，现在看来，这些也都是小的项目。对于持续时间长的大项目，以及没有特别明确的标准的项目，自己就不太会制定规划了。目前想做的就是近三年的职业规划，但是很多路径并不是很清晰。需要向永澄老师学习如何制定自己的长期规划。
＃观察永澄50天-08#
问题回答:
1.如果一个问题很难自己要不要学，通常我会先考虑我是不是必须学这个，学这个对我来说有什么用，学了之后我可以怎么用，用在什么领域。对自己很难，是哪里难，学难，还是用难，还是考核要求高？自己有没其他替代学习的内容。如果是必须学的，或者只有学了这个才会有某种可能，自己特别期待，那我会选择学。
2.学的过程中，找到难点，多请教探讨，反复思考.确定一个学习方案和学习反馈表，督促支持自己学习。
＃观察永澄50天-09＃
问题回答:
1.收获:让我清晰很多问题。关于个人成长的理解，怎样是成长？个人成长的本质是质变和量变，似乎理解了老师说的存量和增量。成长是同一阶段的积累还是跃迁到上一个层级？
价值积累，价值交换，价值变现的三个阶段。如何把握时机，如何做？
积:相关性事物放一起；累，划定边界，提升高度。
关于积累:知识，经验，能力的积累。注意流程，模型，概念的积累。能力方面，注意专业能力，通用能力，关键基础能力。价值积累，通过问题导向，范式归纳，标准化设定几个方面考虑。
这些问题我都会结合自身的工作历程成长历程来加深理解和思考。发现自己对待工作的态度是着眼点太低，为了完成而完成，没有在工作中封装自己的能力，让自己有价值，价值才会源源不断。让自己成为一个可以被别人用到的，有价值的人，才会吸引更多的机会可能。跟对导师，借助导师的赋能势能运作，进行有效的自我管理，才能快速实现自我成长！
2.目前处于建立期。下一阶段做一件事，做能力积累。以问题为导向去建立体系，积累成果。
#观察永澄50天实验-10天#
过往，你在思考上出现最大的问题是什么？如果接下来你要开始培养思考能力，你希望从哪里开始才能做少得多？如果40天之后，我要招募一些思考力强的伙伴加入我的跃迁学习小分队，你要在40天里做哪些准备？
问题回答:
思考上出现的问题是，缺乏思考。只注意吸收，没有注意内化和实践。思考的三个阶段理解，分析，表达。我觉得提高思考力也是需要时间积累的。思考力，也是一种思维模式，经常练习，对于问题的反应速度才能更快理解能力更强。要提高思考力我觉得应该从理解开始练习，有时自己觉得学会了，但是记住其实有限，重点是什么？原文如何解释？各个内容间的关连结构是如何的，自己如何用自己的话复述出来。这些都是练习提高思考力的好方法。慢即是快，慢的下来，才能更好的内化为自己的知识，用的时候才不会忘，才可以快起来！
#观察永澄50天-11天#
范式的思考
最开始看到这个词，想到的就是“模式”，别人可以借鉴应用的某种做事方法，类似数学中的公式，游戏中的规则。
通过学习永澄老师的文章，对范式有了新的理解。范式是在不同文化，时代，地域，学科，大家所共同遵循的理念方法工具。写到这想起了永澄老师的爬楼隐喻。范式是不是爬楼隐喻中寻找楼梯的方法呢？文中所说在高级范式下聪明的勤奋是告诉我们自我认知的局限，在寻找高级范式的过程中，提高认知，改变思维模式，行为模式，才可以找到跃迁的方法途径。
问题回答:生活中遇到过范式更新的事件么？
体会是不同的组织，范式不同。有的很明确规范，有的需要自己去观察去摸索。范式的表现，类似价值观，信念，信仰。有共同认同的理念，认知会趋于一致，行为会因认知的趋同而有固定的模式。而问题是人的精力有限，在有限的时间空间内，我们同时体验不同范式的情境是有限的，好在有网络，有书，有各种试听媒体补偿这种不足。
#观察永澄50天-12天#
文章体会:看到永澄老师的自我剖析和反思，有这样几点体会，1.学习的目的.将自身价值进行封装，形成使用价值进入大规模协作网络，做出贡献。
想到的是，自己应该在现实生活中打造自己的价值，然后，在陌生人网络中找到对你的价值有需求的人，进入大规模的网络协作中，这样你的价值才可以被网络最大化。
关于输入，消化，输出端的反思部分，我在第二遍看的时候，结合永澄老师的其他日更，才看懂了这部分内容。想到了古典老师讲过的第一手二手信息及知识信息传播的过程。对于一些专家学者们的书，我们这种普通人看这样的书比较吃力，但并不是这样的专著对我们没有用，而是我们没有相应的知识储备支持我们解析那些理论。而像永澄老师现在做的就是在目标管理领域把“大家”所长用他的解释让我们了解这个理论体系，并将这个模型为己所用。(揣测，不一定对哈)虽然感觉永澄老师的文章有一定的难度，但，我想其实，这已经是对原有理论降了几个层级的解析了吧。而如果没有难度的话，我们可能根本不会觉得这个内容很重要。这就是必要难度吧。
问题回答
“为什么你会觉得自己蠢爆了呢？你有没有感觉自己蠢爆了的时候，如果有，那是件什么事？事后，你自己有没有发生什么变化？蠢爆了和跃迁之间有什么关系呢？”
看永澄老师的文章是，我会有觉得蠢爆了的时候，很多概念，名词都看不懂，觉得很烧脑，有时一遍根本看不到完，需要把一些概念名词记下来，查百度，理解了，才能继续往下看。感觉是在翻译文章。但是持续跟读后，会发现结合前后文章自己能大概捋清一些脉络了。有很多金句结合自己工作生活去看会有很多触动领悟反思。也刷新了自己很多的认知局限。并且，让自己对自己本质的一些问题，有了深入的反思。蠢爆了和跃迁的关系？只有认识到自己本质的，根源上的问题，才可以找到解决问题的方法，对症下药，是跃迁的前提。
#观察永澄50天实验-13天#
今日问题回答:如果说有做过必要难度的学习，可能就是工作后考研了。当时选择了一个稍微便文一点的专业，也是管理类。买书，刷题，淘考前培训的视频课程，一节一节的死磕。白天上班，晚上学习。终于不负努力被录取。但是却纠结学费和难度，报考了当地排名第二的学校，成绩虽够第一那个211，985院校，最终还是失之交臂。另有一次就是去年自费报名学习的一门咨询技术，两个月的网课，每周两次晚课，一次两个小时左右。一边要照顾年幼的儿子，一边要在线学习互动。实感辛苦。课程内容上对自己来说绝对的有难度，云里雾里。还好最终课程有音频，可以让我日后仔细琢磨。
说到收益，还没有多么巨大的收益，这个还要看个人的转化能力。
限制，我觉得限制自己做对的事的主要原因，有自己的定见是否坚定，自己的行动力能否跟上，自己身边的资源是否支持你做你想做的事，或者是你能否找到这样的资源。
要开始的必要难度的学习:比如跟永澄老师的日更，每一篇都得看两遍以上才能更有效的理解内涵，很多名词概念都没听过，要查找比对之后才能理解，这是不是认知升级呢？再比如古典老师的《跃迁》，在永澄老师的带读下，应该也会获益不浅吧！希望之后自己会学会如何高水平的勤奋！！
#观察永澄50天实验-14天#
今日问题回答:个人最大的感受就是学校和社会的评价标准的不同。工作之前在校读书时一直坚信，学习好是一个人优秀的重要标准，小初高中到大学，虽然天资不是特别出众但一直引以为豪的是，好学，勤奋，成绩优异，(后来才了解到，勤能补拙未必正确和低水平的勤奋)以为凭借成绩好可以拥有一份好工作好发展。后来步入社会现实啪啪的打脸。发现，生活对于每个人来说有很多路可以走，拼不了智商可以拼情商，拼不了能力可以拼资源。我一直坚持的信念到头来只是让我成为了一个按部就班拥有稳定工作的工薪一族。在找工作时，有过不稳定的工作机会，纠结，害怕，最终放弃了不确定的未来。如今却恍然发现，稳定束缚了自己，以往的思维方式束缚了自己。时常会想起如果自己当时坚持一下，现在是如何的不同。前两天看过的文章里说，所有的决定都是当下最好的决定。如果现在觉得那时未必是对的，也只能说当时自己的认知水平不够，没办法支持自己做出长远来说更适合自己的决定。人在关键的时候，真的需要勇气，敢于直面未来，即使有很多不确定。多年以后，在面对小学初中早进入社会的同学时，许多同学在社会的大学中已经历练了多年，练就一身武艺，尽管，当时有些方式，不被毕业后的我所认同，但现在看来感觉自己是如此幼稚，真是蠢爆了。学校和社会的评价标准不同，社会更多元，开放，学校更纯真。评价标准的改变要求你必须进化自己，升级自己的系统，而且要快，要跟上时代，超越时代。感叹自己过去的悟性有点低，希望在这里可以跟永澄老师快速跃迁！
#观察永澄50天实验-15天#
一文章体会
1藕合，高耦合，世界耦合度。个人理解就是每个人与外部世界的连接。世界是不停变化的，与外界连接越多就会越多的受到外部的影响，自然也会随之变化。反之就会惧怕耦合，因为以不变应万变真的需要你自己确信自己是个很强大的人。
2勇气，是直面现实的能力。是经由多年的人生选择和经历之后，你心满意足的接受你现在的生活，而不会为外人的成就所动。是你足够坦然的接受你现在的生活状态。是你不惧怕别人的任何挫败你的语言，言论，敢于面对别人质疑的眼神，态度。
3世界再加速变化，世界是不确定的。不确定可能会让你担心，担心掌控不了未来的方向，不确定性可能会让你害怕，因为可能世界并没有像你以为的样子呈现在你眼前，也有可能你根本还不知道世界真实的样子。而不确定中其实还蕴含了很多机会，关键是你有没有这种能力把握机会将不确定变为确定性。
4改变过程很苦，但结果却值得回味，虽不足为外人道，却可以让自己很自信地一直站立下去。改变的理由是你期待未来自己比现在的自己更好。所有，虽苦却很值得。
二问题回答
从参加工作到现在自己坚持做过两件自己认为对的事，一件是做兼职，一件是考研。虽然这两件事，目前并没有对我的生活起到什么决定性的作用。但是所有的经历都会不同程度的促进人成长。比如会经历价值观的冲突，会经历抉择，会有机会看到不同人的人生缩影。兼职坚持了一年多，考研顺利毕业了。自己至少在过程上坚持过，也受过质疑，也有过不确信。但是，所有的坚持都因为自己有改变现状的初心。现在相对自己说的就是，经历皆财富。不忘初心，改变是为了迎接更好的自己！
#观察永澄50天实验-16天#：
说到生命中的贵人应该是这两年来通过网络认识的心目中比较崇拜敬佩的几个人。一个是香知社的创始人彭彭，通过参加香知悦读俱乐部，每天听带读，提高了我的认知，在亲子教育领域，在绘本解读，在女性的个人成长等方面开阔了视野，她的麻辣观点，超级的追本溯源能力，让我各种脑洞大开。
第二个(时间先后）要数古典老师了，是他的两本书，陪伴自己度过了我的黑天鹅事件，带我走入了生涯领域。在随后的橙子学院，得到专栏，学习了很多职业世界规则，了解了很多工作世界的底层逻辑。也进而认识了与之同频的各位老师，像永澄老师，李笑来老师等等。生活打开了一扇大门，我能如此近距离的学习到各位老师研究的领域，有机会参与各种活动，真是觉得很幸运。在知识焦虑的时代，有各位导师引领，感觉自己未来更有方向感。
第三个会是永澄老师吧？呵呵，读你的日更，让我看到更真实的个体改变跃迁的案例，看到那么多的留言让我也有勇气跟随永澄老师的脚步，实现自我成长系统的升级。虽然刚开始跟时有一些必要难度，但这一定是要跃迁的必经之路吧。感谢老师制定的留言规则，让自己可以再一次深刻的认识到，知识输出对于自我成长的重要作用。也很幸运，因为会在未来的几天可以有机会更多的学习交流，期待！！
#观察永澄50天实验-17天#
问题“通常情况下，你遇到问题是怎么处理的？是逃避、是假装看不到还是直面去处理？你处理问题的时候有没有固定的套路？你思考问题的时候是否有必须遵守的原则？通过本文，你最大的收获是什么？以后你将如何面对你的问题？”
遇到问题时，会先考虑自己原有知识能力能不能解决，搜集有关问题的信息，如果解决不了，想办法求助。有自己解决不了的，不急于解决的，先放置一段时间。通过看本文收获到信息的作用，信息管理系统的作用，意识到自己应该对获取的信息进行整理，有用的形成知识卡片，没用的删除不占用内存。控制自己的注意力，不被无关的信息剥夺注意力和时间。应该形成管理系统，对信息也进行合理的管理。希望可以形成适合自己的解决问题的套路方法论。
#观察永澄50天实验-18天#
就业之后，设定目标就比较少了，我只会对可量化的目标有动力，因为可以很好的衡量。工作中会有晋级的终极目标，但是目标却很难掌控，以为涉及因素太多，而且也不好量化。因此，缺少方向感，目标也无从设立。现在回想，主导思想还是有偏差的。目标应该分阶段设立，而且时限不要过长。目标要具体，要量化，要有时限。近期持续想实现的目标就是提高专业能力。以往放弃的原因是，动力不足，行动力跟不上，缺乏足够的信念支持，及缺少监督或支持系统。
#观察永澄50天实验-19天#
问题:在越来越没有人监督你的年代，你要开始做什么事情，来让自己的自制力不断增强？你决定做一件什么事情、用什么样的标准持续做下去？在今天的文章中，你收获最大的一点是什么？
最重要的是我们要清楚，做事情是给自己还是给别人看。很多时候无人监督是常态，能否自制就要看目标是不是够清晰，动机够不够强，有没有完备的反馈系统，有没有找到方法进行自我管理。
我希望做的事是，坚持把这一年来付费的学习包括语音微课，得到专栏，橙子课程，最近的这50天跟随，有选择的进行梳理，输出。标准是选择最能实践在自己的工作生活中的内容，结合实际变成指导自己工作和学习的知识和方法。
今天的收获是一个人的自制力很大程度会影响一个人可以走多远，但首先他要目标清晰。
＃观察永澄50天实验-20＃
问题回答
1做卡片的过程是知识内化的过程，这两天看古典老师的书明白了卡片的作用。就是把我们自己学习的零散的知识点通过加工变成知识晶体，当我们在用的时候可以随时拿来运用。卡片，文件，项目，到库。逐渐形成自己的知识体系。
2.原来上学的时候会用慢的标准学习，比如学习外语。后来工作了这方面考虑的比较少。
3.貌似没有特别突出的事例。
4.卡片是一种新的积累知识的形式，在分配好时间的情况下会考虑这种方法，积累素材！
#观察永澄50天实验-第21天#
【你有没有做第一这样的信念，并以此去做过某些事情，还得到了结果？】
上学的时候初中阶段经常得第一，但是，那时还不知道要扩大领域在更大的领域做第一。工作之后，第一的标准很多，自己因为种种原因无缘第一，工作的动力大大减少。在没有明确评价标准的系统里，如何找到自己的目标，做自己心中的第一，很重要。
【如果没有的话，你要如何开始实践做第一的思路？】最近不断反思自己工作生活，随着视野的开阔，发现了新的目标，虽然觉醒的有点晚，但是还是希望自己不要再过十年如一日的生活了。把脑力工作与体力结合，把想的事情落实在行动中，分阶段实现目标。尽量做到，有输入就有输出，才能有一个动脑思考的过程，从知道，提升到结合自己生活得出的领悟及应用，将知道内化，然后用文字或分享表达输出，最后再到做到。用一个个小成果激发自己的动力，建立自己的成就感。
【另外，为什么对标领域中最顶级的人，容易帮助自己跃迁呢？】跟着高手打怪，总会学到最优的策略，避免原地打转，浪费宝贵的时间。同时，也会通过高手看到更广阔的天地。站在巨人的肩膀看世界，才能看的更远！
＃观察永澄50天实验-22天＃
“反思是根据感受来分析问题，通过问题来找寻原因，通过原因来找到解决方案，本文本身就是我反思的一个实例。你最需要反思的是什么，它让你感受是什么，这个感受有多不好？原因是什么，你要如何解决呢？”
问题回答:我最应该反思的是学习的目的是为了实现什么目标？在学习的过程中怎样提高自己的认知能力理解能力表达能力。怎样分配自己在学习不同领域知识的时间，怎样衡量自己学习的效果，如何把学习的内容内化形成声音转换成价值。希望我学习的内容给我带来什么样的启示，在生活工作中怎样指导了我，还可以怎样更大限度的发挥作用。只有梳理清楚才能让自己获得正向反馈，学习才会有动力。否则，如果没有价值输出会严重影响学习的意愿。解决办法，自己确定学习后输出的标准，并制定计划，确定学习中重点要达到的可以量化的目标，及时反馈评价。
#观察永澄50天实验-23天#，
今天的问题是：“你是否有僵固型心智的表现，你的日常行为模式中，有哪一个特别明显的僵固型心智的表现？它影响了你什么。如果你找到它，你准备如何直面它和它斗争呢？请把这个故事说给我听。”
回答:在日常工作生活中自己也会有僵固型心智表现，比如说做事时考虑太多，觉得需要把准备工作都做好再开工，会过多注意结果而非过程中的成长。当结果没达到自己预期时，就会产生负向情绪，否定自己。对于以往不可改变的事实耿耿于怀，并影响当下状态和对未来的希望。今天的收获是，自己应该把更多的关注点放在当下自己的环境遇资源，规划新的方向。僵固型心智太过关注于短期当下一次的结果，以结果定义自己的能力，忽视自己过程中的努力收获。并且思维不够多元开放，有局限，不能够正视自己与他人，反而阻碍了前进。
#观察永澄50天实验-24天#
如何建立自己的自增长系统？为自己投资？
自己一直以来也会陷入低水平勤奋，投入却没有转换为价值。究其原因，没有围绕长期的一个目标。也会单纯的沉醉在探索中对未知领域的好奇，贪心，多却是少，没意识到少即是多。没有阶段性目标，没有易识别的模式和增长系统。系统之所以是系统需要各部分协调相互作用才能运作，系统要持续让自己有产出，有动力。循环作用相互促进。通过最近的思考反思，我觉得最好的模式就是结合自己身边的系统资源，将自己的能力，价值不断产出，创造最大化的利润，形成影响力。而所有的投入要调配比例，尽量分主次，有轻重之分。而模式也要随着阶段不同进行升级调整。模式不是想就能构建的，不断学习，不断觉察思考，不断调整。
#观察永澄50天实验-25天#
【你生命中是否体验过非线性，是否可以讲一个非线性的故事，并且告诉我，它让你获得了什么意想不到的惊喜？】
从关注体制内环境发展路径到，向外扩展，参与公益组织，参与线上社区。从关注个人职业生涯到联系本职工作将爱好与工作链接，从自我探索到发现自己的天赋优势，不停的调换圈子，刷新认知，认识世界本源，听到内心的声音。这些都是非线性的经历。认知不断升级，目标在探索中逐渐清晰，坚定。跃迁，想到的是小时候的游戏超级玛丽，在一路吃金币的过程中，必须要跳跃到新的层级上才能获得更多的金币。
【通过今天的文章，你最大的收获是什么？】
在互联时代，建立自己系统模式，让自己在陌生人协作的环境中可以提供价值，联机学习，跃迁成长！
＃观察永澄50天实验-26天＃
“你能否说清楚什么是战略、什么是战术？为什么我们要谈战略问题？如果让你对不同的事情形成战略，你有没有一个固定的战略形成套路呢？那是什么呢？”
回答:
战略是对全局的把控，根据资源，形势，环境，找到实现宏观目标的路径，手段，策略。
战术是实现战略目标的行动，方法。
清楚战略才能明确主导方向，战略不同战术不同。以往关注更多的是战术，执行层面的内容。现在发现这样会有思维局限。考虑问题高度不够。问题的解决其实方法很多，哪个最优就是战略问题。有战略的思维，解决问题才会更有效率。好的战术也能在好的战略中发挥最好的作用。
＃观察永澄50天实验-27天＃
“《跃迁》共读活动你如果想给自己设定一个标准，分别是最低标准、普通标准、神级标准，分别是什么？”
回答:
最低标准:阅读《跃迁》两遍，标注金句，收集他人带读幕布导图。
普通标准:跟随大大带读，在听带读的基础上理解原文。对于第四章重点思考。将每章对自己有启示的段落做成卡片书写体会心得。
神级标准:根据大大的日更写一份自己的跃迁方案，根据方案实现初步跃迁。
＃观察永澄50天实验-28天＃
“目标的25个问题所归属的类别里，你能否得到做方案的一个基本套路？如果你可以，那我想问问你，如果我没有问这个问题前，你会不会思考这个问题？你为什么不思考这个问题？通过这个过程，你未来准备怎么做？”
问题回答:感谢老大给出的25个问题，从八方面进行了归类，这可以作为一个制作方案的套路，全面清晰。反思自己，真是看到了思维层面需要提升的空间。之前说到的套路问题，战略问题，自己真是汗颜，觉得自己平时缺少反思和总结。缺少对事物的分析自己处理问题方法的总结。根本没有自己的模式。看到这八方面，想起在研究生写论文的时候似曾用过如(1.2.3.4.6.7)，其实这也是一种思维方式。但是，自己并没有将这种方式应用到工作生活的的问题上。通过跟老大的学习，发现自己可以通过这些问题清晰自己的想法，并且可以全面分析自己跃迁需要面对的问题，看到资源明确目标。虽然感觉25个题目对我来说有一定的必要难度，但是，也决定挑战一下，跟上大大的步伐，为自己实现跃迁努力！
#观察永澄50天实验-29天#
问题回答:原有的有困难的问题，关于职业生涯发展，以往进入到一个死循环中，努力-不被看见-自我价值感低-放弃努力-自身能力下降-逃避责任-不想努力-被关注度更低。现在意识到自己的思想当时只在一个维度里，被困住了。面对外界又缺乏了解，和方向。这也源于对自己认知不清晰。在本系统，本维度当中没有发展，可以向外看，向各个方向看，但是没有意识到这点。我需要升维展开碾压低维。跳出才有可能破局。增加新维度的方法是加深自我认知的同时不断进行外部探索，扩大维度。找到方向积累能力蓄势待发！
#观察永澄50天实验-30天#
问题回答:
1.学习方式的改变，从在校教育到网络在线学习，从独立自学到多人联机学习。
2.跨地域购物的便利，降低了购物成本时间，提供给人们更多的选择，满足需求。万物互联打破了地域的限制，促进了地方经济的发展。
3.交通工具的互联，让出行更方便，让我们时空转换的速度更快。
4.各种金融工具的出现，改变了支付方式和人类消费的观念
5.信息互联，知识边界变得模糊，各学科知识融合交织。
6.与陌生人协作的机会变多，我们有很多的机会与不同的人交流思想，协同工作。
7.文化的融合，各种思想，价值观，文化互相影响碰撞，改变了人的视野思维模式。
＃观察永澄50天实验-31天＃
问题:“你有没有在哪个细节点上会对自己特别高标准要求，并因此而受到意外惊喜？如果有，请讲讲这个标准是什么吧。如果没有，接下来，你准备将哪件事情的标准提起来，并且像我一样写下来呢？”
回答:今天的这个问题，让我想到“标准”这个词。说到高标准，回想一下，在学生时代，自己对自己的学习是高标准要求。每门学科笔记，一定是要自己整理总结。笔迹工整逻辑清晰，谈不上会有什么惊喜，但是肯定也会是同学中复印的版本之一。现在找到时还感叹当时的用心和细致。再回想起工作之后，标准这个词变得模糊了。很多东西没有了量化的标准，自己似乎也就放松了要求。做事过程中也会要求完美，但是却疏于总结整理。接下来想做的事是，把自己的课程备课笔记高标准完成，积累课程设计，课程反思，按类别归类，保存，以备后续查阅参考。
#观察永澄50天实验-32天#
问题回答:
问题:是否参与亲子启蒙课程推广
有效层:元素，我，课程推广大使。关系，由课程学习者变为课程推广者。功能，推广可以促进实践，推广可以获得额外收益。
悖论层:个人时间精力有限，作为学习者，输出没有严格要求，根据自己情况实践就可以。作为推广者，要经常输出，用输出影响其他用户，持续与用户建立关系，有业绩要求，有约束。同时间关注两个系统，无法在两个系统中使尽全力，时间统筹平衡是一个关键问题。
解决层:升维跳出系统。重新审视两个系统的重要性，及现阶段最需要解决的问题。管理自己的注意力，果断断舍离。专注一个系统。
#观察永澄50天实验-33天#
问题回答:
1.近一年来持续学习参加线上线下大小规模的学习，一方面感觉上学到很多东西，但是，当自己应用或输出时才发现自己过得更多的是“启发感”。高估了自己的学习能力。
2.导致的问题就是，学习的内容多而不精，学习过快，没有慢下来，将这些必要难度的学习内化为自己的知识系统。时间管理方面也因此出现严重的问题。学习时间冲突，实践时间被占用，原有要学习的内容被后移。
3.下半年决定指定目标管理计划，将各学习内容设置时间及实践完成标准。放慢脚步，少参与只有启发感的活动，不贪多。
4.行为调整，结合老大的带读，学习阅读《跃迁》，分章吃透，输出心得。联系自己的目标，制定跃迁计划。
＃观察永澄50天实验-34天＃
问题:“你有没有过类似的经验：自己很努力地在做事情，后来发现，自己在做小分形里的事情？这件事是什么呢？如果让你对自己进行一次整体视角的规划，你会思考哪些事情？”
回答:近两年来，投入了很多时间学习，亲子教育，个人成长，读书，微课学习，生涯，心理学…现在看来，自己是在每一个小的分形里，还在沿用学生时代的学习方法，导致自身提高并不大。通过学习今天的文章，并结合前两天一位朋友的交谈，对自己进行整体视角的规划。就是要清楚自己最终想要达到什么样的目标，标准是什么？分析有哪些因素会影响自己，完成目标的条件是什么，自己可以有哪些好的策略完成计划。在计划实施中自己需要哪些支持。这些都梳理清楚，避免低水平勤奋。就如同下围棋，要审视全局，而不是纠结于一两个子的得失。
＃观察永澄50天实验-35天＃
问题:“在你眼中，永澄是个什么样的人？
回答:最初知道永澄老师是在橙子学院的课程里。当时觉得能开课的都是大师级的。后来知道有一个幸福进化俱乐部，当时觉得这个名字起的特别好。幸福进化，每个人都在追逐幸福的道路上，这样一群人的活动肯定也很美好。对创办者也是肃然起敬。再后来听朋友说过有个后宫团，永澄老师还带着大家做各种自我成长，带读，财富计划，社群活动等等。觉得永澄老师应该也是自我成长领域的大咖。后来知道，永澄老师是辞去公职后自己学习，创业，然后带社群。特别佩服永澄老师的勇气魄力，敢于追求自己期待的生活，不畏环境的束缚。再后来关注公号，发现老师真的是老师，日更里的内容特别烧脑，常常自己要看好几遍才能理解一二。内容很好，但是觉得自己的认知相差太多，跟不上，需要静心慢慢看从头看才能明白。后来知道了钻石行动，恰巧又看到了观察50天的活动，持续参与才逐渐了解永澄老师，虽未谋面，但从日更中看到永澄老师一点也不避讳的谈自己的各种经历，把自己展示给大家，通过自身的成长经历帮助追求自我成长的伙伴们，觉得永澄老师特别无私，大爱。我看到的不是高高在上的大师在讲多么宏大的理论，而是一个从平凡走向伟大的追求自我成长，乐于助人的，专注于目标管理，自我管理的导师。永澄老师一个是坚持不懈，有责任感，朝向自己的目标死磕，敢于啃硬骨头，敢于坦诚自己的不足与错误，敢于不断挑战，努力拼搏的人。看到如老师这样的超级个体跃迁现实的案例，让我们这些普通人才敢于跟着老师，努力去自我探索实践。
＃观察永澄50天实验-36天＃
“你有没有过类似的经历，原本认为理所当然的事情，后来发现它不仅不对，还挡住了你的发展？当你突破之后带来了一段巨大的成长和提升？有的话，讲给我听听吧。”
回答:原来父母灌输的观念，一个人要学会独立，不要给别人添麻烦，要有骨气，不过分去巴结富贵。所以练就了自己的独立，也形成了自己最大的障碍，不好意思求人帮忙和高度的自尊。现在在这个万物互联的时代，很多时候人会因麻烦和礼尚往来而形成固定的关系，朋友，工作伙伴。
小时候很羡慕那些，懂关系，善于结交朋友的人，他们很多事都可以不用自己做，他们善于用人，而自己只能自己独立完成。现在，这种观念在逐渐变化，自己也尝试联机和互相协作，优势互补，可以促使自己成长更快。
＃观察永澄50天实验-37天
问题:“你认为你人生的意义是什么？你认为观察我的跃迁实验对你来说有什么意义？跃迁对你来说的意义是什么？”
回答:小时候，曾学过，人固有一死，或重于泰山或轻于鸿毛，也学过人的一生不能碌碌无为。所以那时觉得未来要有所作为。后来，父亲经常说，人生来本没有什么意义，而是要自己找到一件有意义的事做。学业职业生涯一路走来，并不是一帆风顺，现实与意愿总会有差距，不断的在磨砺着自己的意志。一个人的价值观形成应该是在上学的过程中形成的。完全改变也不容易。现在没有了学生时代的豪言壮志，也正视了自己的平凡，却依然希望自己的人生要有价值，自己认为的价值，以及对他人的价值。依旧不愿意碌碌无为，随波逐流。不断的找寻探索，期待人生的精彩。参加跃迁实验也是一次尝试，思维认知的升级。在观察中思考自己的过往经历，找寻跃迁的方法。如果能够借势跃迁是让自己建立自己人生的意义感。是生命意义的一次升华。即使没有达到预期，一群人走总会比自己走的快些。
＃观察永澄50天实验-38天＃
问题“如果你想要借助一个平台实现自己势能的拉升，你会采用什么方法？你如何识别哪个平台有机会，可以去站位呢？如果你要通过幕布展现自己，你会怎么做呢？”
回答:分析平台的受众，平台操作方法，与自己要输出的内容比较，找到契合点。通过参与活动提高自己势能。观察平台用户群体特点，做差异化。目前没有研究幕布，感觉幕布是一种思维框架的展示工具，有助于自己形成结构化思维。可以尝试使用多加输出练习。
＃观察永澄50天实验-39＃
问题“你有没有过无意识做多的情况，然后导致你越来越困扰，甚至崩溃的情况？那是一件什么事，如果你现在用专注和开放的策略来解决，你会怎么做呢？把故事讲来听听吧”
回答:有过，接触生涯之后，持续学习，叙事技术，心理学，目标管理……困扰是因为觉得知道的少所以不断扩大认知内容，却缺少时间做精进。造成焦虑与不自信。目前用专注和开放的策略来做就是，专注精进中学生生涯部分，在实践中开放整合各种技术理论。用百分二十开放，百分八十精进实践。
＃观察永澄50天实验-40天＃
问题:“如果你又想跟着他人跃迁式的发展，自己内心的小我又跳出来说，那都是大神做的事情，我做不到的。这个时候你要怎么处理？是维持第一反应、立刻让自己的小我得到满足，还是会怎么处理呢？”
回答:很多大咖都是从做小事积累开始进行跃迁的准备。一个人要成长就要突破自己的舒适区。自己原来的认知是，学习知识，去问怎样做。最近一段的认知是问和学远不如自己做一遍体会深刻。大咖的认知水平和领域能力固然可能会高一些，跃迁的快一些，但是作为要成长的每一个个体意愿加行动加坚持，一定都会获得相对于自身来说，一定程度的成长和跃迁。跟着老大这样的人跟着同频的伙伴一起走，肯定比自己闭关思考要走的快，走的持久，期待跃迁！！
＃观察永澄50天实验-41天＃
问题“你在面对人生中最重要的活动时，突然出现发烧的情况，在你还有能力坚持去做的时候，你会选择什么？为什么呢？你最想要的是什么，为了最想要的你愿意付出什么？”
回答:如果身体能够承受，就会选择去参加最重要的活动。很多活动只有一次，错过了就没有机会补偿。但是如果实在体力不支，也只能委托或致歉。毕竟身体是一个人最重要的本钱。为了自己最想要的，可以付出时间，精力，但是，也要在保证身体健康范围内去做事。这个问题是个预设问题，也许到那个阶段才会知道自己看中的究竟是什么。
＃观察永澄50天实验-42天＃
问题:“是否有人用爱的名义绑架你、控制你？如果有的话，你要怎么摆脱这份沉重的恩赐呢”
回答:想想是有的，每个人的想法认知，都会受到原生家庭的影响。父亲，一直在用他的观点要求着我，工作的选择，孩子的教育方式等等。所以很多时候，会让我有远离的想法，可能就是希望不受这种思想上的控制吧。最好的摆脱方式，就是保持距离，观念是无法改变的，无论是以爱的名义还是亲情所致，接受是一定的，至于行不行动，就不一定了。
＃观察永澄50天实验-43天＃
问题:“你有没有被某一句话、一个故事在激励，当自己没有能量的时候，这句话、这件事就会给你巨大的力量，推动着你往前去？能告诉我那是什么吗？”
回答:上学时激励自己成长的是，学习可以改变命运，考上大学才有出路。工作之后认知被颠覆，深刻体会到选择大于努力。父亲总说人生本无意义，但是你要找到一件有意义的事去做。天赋里成就主题排前五的我，一直在尝试，探索，寻找。希望自己可以在多年以后感谢现在努力的自己。拆掉思维的墙，才可以看到更广阔的世界。
＃观察永澄50天实验-44天＃
问题:“没有能量的时候，你都是怎么处理的？今天的内容给你最大的启发是什么？你的下一步行动是什么？”
回答:今天的问题让我想到了初中学习的经历，那时倒不是没有能量，是自己在为目标努力时自我激励的一个小方法，就是学习的时候听贝多芬的钢琴曲，记得当时的感受就是听完了，很有斗志！呵呵，放到现在这个方法未必有效果，时过境迁，时代再变，年龄在变，环境经历在变。现在没有能量时，会和几个有限的挚友互通电话，赋能这件事，不是谁都可以做的。导师，圈子，社会群体合适的不是都可以找到的。你总要找到一个认知水平高于你，还了解你要做的事，了解你的人来给你赋能。另外的方法就是写日记，缓解情绪，让矛盾的认知或内在的冲突，用文字呈现，自己作为自己的旁观者梳理思想。在能量不足时，找到一个载体，发朋友圈激励自己。今天的启发是，社会支持系统真的很重要，现在不是一个人单打独斗的时代，导师指引方向，督导，圈子协同互助优势互补，社会群体扩大链接，信息互换。这些真的可以让个人在没有能量的时候，快速充电补给。越是没有能量越要做，在做做做中蓄积能量。下一步，就要开始各种做做做，勇敢踏出第一步，行动中总会看到方向！
＃观察永澄50天实验-45天＃
喜欢今天没有问题可以自由发挥。看过文章，感受是，每个人都会有质疑自己的时候，当听到不同的声音，当自己不够相信自己。有时候人也需要停下来，慢下来，这样才能更好的恢复精力，通过不同事情，不同活动的切换，放松紧绷的神经，想明白自己下一步要做的事。这样有助于自己调整状态，调整方向。停不是放弃，而是为了更好的前行。换个场景，让自己脱离某种情绪，局外人会看得更加清楚。
＃观察永澄50天实验-46天＃
问题:“你要不要写一个什么样的小的知识专题呢？如果你要写，你想写个什么呢？如果你要联机写作，你要怎么做呢？”
回答:如果要写，我想联机写一个关于自我成长，职场生涯决策方面的小册子。每个人在职场中都会经历一些重要的选择，在这个节点自己是如何面对如何考虑决策的呢？一个决定如何改变自己未来的工作方向呢？在一个选择中我们又看到了自己的什么初衷呢？每个人都是自己故事的创作者，但是每个人都之内在一个时间点上做一次自己。联机写作就是通过别人的生涯思考自己的人生。
＃观察永澄50天实验-47天＃
今天体会最深的是高手之所以高，不是高在掌握，而是高在调整。每个人的人生都有各自的高低起伏，成功的确会让更多人看到，羡慕，而低谷中的走出，挣扎，崛起却让自己刻骨铭心。每个人都在追求自己人生的意义，如果一直以来的认知被颠覆，信念被摧毁，意义感的危机会让人陷入极度的痛苦之中。高手之所以是高手，因为在任何恶劣的情况中他们最终都会看到可以成长的一面，都可以战胜自己，调整自己。很佩服老大的勇气与坦诚，成长型心智就是目光长远，不以短期的结果论胜败。
＃观察永澄50天实验-48天＃
问题:“如果你给自己定一个3天内可以完成的任务，提前思考它的成果并推进完成，你会选择什么任务？你会记录自己的实践过程并向我反馈么？”
回答:任务是，跃迁一书的带读学习心得。听完每章带读，整理每章重点概念，金句，学后感想。捋清逻辑关系，结合自己，制定跃迁计划，输出带读反思。
＃观察永澄50天实验-49天＃
问题:“你所处的竞争环境中，你有竞争优势的项目中，你所拥有的白箱系统是什么？如果有竞争对手（或者领导）优于自己，那么他的白箱系统优于你的地方是什么？”
回答:我拥有的白箱系统是前瞻性，导师和社会支持。我的竞争对手是无形的。这一点是我要面对的挑战。我觉得别人优于自己的是工作中积累起来的迁移能力，比如沟通，逻辑思维等能力。还有就是眼界与环境，这点至关重要。
观察永澄50天实验-50天大结局＃
问题:“这四个价值中，你对哪一条感受最深？你能举个自己的例子来说明吗？”
回答:理解，判断，决策，改变。四个价值中，理解是前提，判断是在理解的基础上。决策至关重要，改变是最终结果。对自己来说，最重要的是决策问题。而决策的对错好坏，关键再于认知，认知局限，就无法判断，判断不清就没法抉择，抉择不同会产生巨大差异的变化。四个环节环环相扣。曾经会觉得如果时光倒退，决策改变，生活肯定是另外一番样子。后来才发现，决策不是一个念头，而是一种思维模式的结果。拆掉思维里的墙，才可以打开视野，做出心中的那个遵循本心的决定。
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