送书上门
疫情防控期间，为了满足学生们迫切需要使用课本的需求，又避免引起人员聚集，经研究决定，需要班主任们将学生课本亲自送到学生手里。27号上午九点多钟，我们在班主任群里下发了通知，为了确保所有班主任下午都能及时到校领书，我们工作人员又挨个打电话通知一遍。有的老师正在地里忙着农活，有的老师正在家里辅导上初中的孩子学习直播课程。但无论是现在正在干什么，他们都毫不犹豫地立马放下手中的活，准备返校。
第一个到校的陈老师说:“这个时候我们老师就得冲上去，把书送到孩子手中，确保孩子们有书用，学习才更安心。”五年级一名班主任因有特殊情况不能到校，而同级部的赵老师斩钉截铁地说“我帮她送。”得知四年级老师的车不够用时，王主席主动把自己的车借给了他们。三年级两位老师都不会开车，刘老师也自告奋勇给她们当司机。
一句句朴实无华的话语，一个个暖心的小小举动，无不彰显着老师们内心的一份敬业精神。
紧急集合完毕，班主任们便匆匆忙忙地踏上送书的路。石场乡虽然人数不算多，但是学生居住地比较分散，二三十个自然村中的零散分布，给发书带来了很大的困难。但是我们英勇善战的班主任，不畏艰难，提前调度家长，合理规划送书路线。经过一个下午的激烈奋战，新书领取签收表逐渐填满。看到孩子们领到新书，如获至宝地翻阅新书时，听到家长们情不自禁一句句感谢地话时，老师们觉得一切辛苦都是值得的。
教研教学
为了更有效的开展教研教学活动，教导处要求，按照正常上班时间在线工作，并完成计划的修订和提前备课工作。各教研组也纷纷制订学科学习指导意见，为老师们提供更为明确的方向目标，教研组群时时探讨分享好的做法。家长群的线上教学和线上指导工作更是如火如荼的开展，老师们当好主播当好导师还得当好监工，为线上教学使出了浑身解数。
学习成长
经过这段时间的摸索和磨合，学生们的学习由最初的焦躁不安到渐入佳境再到现在的得心应手。这期间经历了不同寻常的考验，无论是心理上的承受能力还是技能的操作能力都有了突飞猛进的提高。任何成长都是疼痛的，或许这就是最好的印证吧。
没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来，期待疫情解除的消息早日到来，期待回归校园的那一刻早点到来，而这一切如期而至时，我们必将更加坚韧、从容、努力！
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