你对孩子的爱里缺少一种关键的营养

你对孩子的爱里缺少一种关键的营养

为人父母，总会把爱毫无保留的给孩子，不论家境不分阶层，这是天性，是人伦，是骨血亲情的最好见证。只是从这伟大无私的爱的蜜罐里长大的孩子，内心却未必有爱，也未必能感受到爱和快乐。这是为什么？

湖南卫视曾有一档关于青少年成长的节目《变形记》，里面有一个叫王境泽的少年，他出生在长春一个家境富裕的大家庭。身为这个家族中唯一的男孩，他从小在所有家人亲戚的溺爱、娇惯和放纵的环境里长大，非常任性执拗、桀骜不驯，打架斗殴无所不做，就连父母的劝告也会引来他暴跳如雷。甚至在拍摄《变形记》的过程中还对工作人员和导演动手。这个问题少年几乎让所有接触过他的人头疼不已。

当他看到一个女孩虽残疾了但仍然很快乐时，他很困惑地自问：“为什么我不快乐？”这句话也不止一次地叩打着他父母的心，他们也一直在苦苦的找寻着答案。

我们身边像这样极端的例子不是很普遍，但让父母提起来就头疼的各种问题孩子却比比皆是。明明有暖暖的爱包围着自己，但就是不快乐；明明在爱的蜜罐里长大却又像缺少爱的滋养。是父母亲人给的爱不够多？还是自己先天就是“反派”？

其实，都不是。

是这满满的爱里缺少了一样同样重要的东西——规矩，它就像孩子成长中必备的营养，不可或缺。规矩和爱是孩子成长的两只翅膀，也是决定他们人生走向的横纵坐标。这两样同等重要，缺少任何一个，或是偏向任何一方，孩子的行为都会出现偏差。

就像上面提到的问题少年王境泽，他所有的行为都是因从小家人在给予爱的同时少了规矩的约束导致的。父母给了他最浓的爱、最好的物质条件和最大的自由，却唯独没有告诉他：自由也要有限度。在毫不设限的环境里，他变得自我、目中无人，“稍不如意，拳头出击”,成了名副其实的“拳头少年” 。

这是谁的错？怪孩子？孩子委屈，从小没有人告诉我不可以这样啊！“养不教，父之过。”父母也不解，难道不该爱孩子吗？怎么我们越爱他，他反而越不懂得爱我们了呢？因为，在父母放纵的爱里，他把一切都看成了理所应当。一切是你们应该做的，与我何干？没有半点感恩之心，感激之情。

爱孩子没错，但没有限度，没有规矩的爱，对孩子是伤害。在缺乏规矩的爱里长大的孩子，接受到的爱越多越不懂得感恩！

你对孩子的爱里缺少一种关键的营养

什么是规矩？有人说，那还不简单，就是管教孩子呗！对，关键是怎么管。

“再不听话，我揍你！”

“你不能这样做，否则……”

“你怎么什么也做不好”

上面这样的管教方式显然不合适，这样的规矩和前面提到的放纵是两个截然相反的极端。这样的规矩能起到理想的效果吗？长期这样的管教方式，其结果不是孩子慢慢变得胆小自卑就是变得更不听话，更不服管教。相信咱们身边有太多这样的例子吧，他们会现身说法告诉我们，这样做绝对行不通！

那么，怎样的管教，怎样的规矩才是教育孩子的正确方式呢？

就让当代教育家陶行知先生用他著名的“四块糖”来告诉我们吧。

一天，陶行知先生看到一男生要用石头砸同学，忙将其制止，并让男生到校长室。等他回到办公室，见男生已经在那儿等着了。陶先生掏出一块糖，给他：“这是奖给你的，因为你比我先到办公室。”接着又掏出一块糖，“这也是奖给你的，我不让你打同学，你立刻住手了，说明你很尊重我。”男生将信将疑接过糖。陶先生又说：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你有正义感。”陶先生掏出第三块糖给他，这时学生哭了：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这样的方式。”陶先生掏出第四块糖：“你已经认错，再奖励你一块，我糖发完了，谈话也该结束了。”

你对孩子的爱里缺少一种关键的营养

我们常说的“管教”一词，除了“管”，更重要的是“教”，而大多数父母只注意到管却忽略了教，或者不知道如何教。这个著名的“四块糖”就是如何管教孩子的典型事例。和气的陶校长的四块糖全是爱的体现，但结果是学生自己承认那不容易承认的错误。很多孩子包括成人也一样，往往因为看到别人不合理在先而无视自己的错误。可以想见这位同学刚到校长室一定也特别委屈，一心想着怎么为自己辩解。但陶先生却用爱的方式让他自己领悟到了那深处的规矩。

不用苦口婆心摆道理，不用棍棒体罚怒气威慑，陶先生在不动声色间把这个严厉的规矩立在了爱的教育里，这才是真真的规矩，真真的爱。在爱中立规矩，在规矩中有爱，不偏不倚，规矩是有爱的规矩，爱也是有规矩的爱。

这也是为什么许多看上去温柔至极的妈妈们一旦遇到孩子的问题上就秒变“河东狮吼”的原因。她们对孩子的爱无私的没的说，但她们对孩子的管束却只有“再一再二没有再三”的老规矩，超过三次就只有用高分贝来“镇压”，至于结果如何，当然也是“事不过三”——一两次管用，第三次就难说了。

曾经我也是一个爱起来没底线吼起来更没边的怪妈妈，而淘气儿子的那颗小小心脏就经常在被溺爱和受挨批的“蹂躏”中来回转换。直到我明白了——只有在爱中立规矩才是根治急性妈和调皮娃矛盾的最好良方，我和儿子的“僵局”才得以改观。记得当儿子发现他做错事我也不冲他吼时，他不无矫情的对我说：“妈妈，你说爱我，那爱得有个爱的样子。”

现在想想，孩子无心说出的这句话却正好印证了爱与规矩相互渗透的意义。

在缺乏规矩的爱里长大，孩子心中缺少感恩；在缺少爱的规矩里长大，孩子心中带着自卑。爱孩子本该有的样子就是：在爱中融入规矩，在规矩中渗透着爱，二者融为一体，这才是正正的爱，这才是正确的规矩。

所以，为人父母，在给孩子满满的爱的同时，一定要把正确的规矩——这份关键的营养也一并给孩子！