孩子，你真的很漂亮

          学生就像成长中的小树，需要阳光的照耀,雨露的滋润，在他们心中，老师的赏识和赞美如同阳光、雨露一样重要。每个学生都希望得到老师的关注，得到老师的赏识，都很在乎老师对他的评价。对于一个学生来说，你可以夸他勤奋刻苦，夸他成绩优异，夸他热爱劳动，夸他尊老爱幼等等，这都会让他很兴奋很自豪，但是，如果在老师的心目中，他是不漂亮的，这无疑是巨大的打击，甚至比不认真学习、成绩落后的打击更大，尤其是女孩子。

         就来说说这个女生，叫小雪的。

        品德课上，学习内容是 “我更了解自己了”，其中有一个自我展示的环节。大家稍作准备后，轮流上台介绍。轮到小雪了，这是一个挺乖巧的女孩子，个子不高，瘦瘦的，白白的，眼睛不大，一头天生的卷发。她走上台，先介绍自己家有五口人，爸爸、妈妈、哥哥、嫂嫂，还有她，接着开始介绍哥哥嫂嫂的新房……我连忙把她拉回来，提醒她重点介绍自己，并且建议她可以说说自己的卷发。她终于被我拉到了自我介绍的路上来，可是说着说着，她站在讲台上哭了，说不下去了。我吃惊地问她为什么哭，她抽噎着，不说话。我想，一定是刚才她兴致勃勃地介绍哥哥的新房却被我打住了，心里不高兴。这也太脆弱了，这点小事就哭了！我皱了一下眉头，说：“小雪，你为什么要哭呢？难道老师发现你错误的地方，不应该提醒你吗？应该任由你错下去吗?”她继续抽噎着，说：“不是的，老师，我是觉得自己自来卷的头发太丑了。”

       呵呵，原来是为这个。这孩子，自来卷的头发有什么值得哭的？我故作吃惊的模样，说：“啊，自来卷丑啊？同学们，你们觉得自来卷不好看吗？”大家连连说好看。我故意松了口气，说：“吓我一跳，我正准备这个周末去把头发烫卷了。其实，我好羡慕小雪的一头卷发啊，这么美，还不用花钱。”同学们都笑了。看一眼小雪，她似乎也听进去了我的话，停止了抽泣。接着，我又问离我最近的苗同学：“你羡慕小雪的卷发吗？”她夸张地点了一下头，很配合地大声“嗯”了一声。我故意用惋惜的口吻说：“可是，你羡慕也没用啊，因为小学生不可以烫发的。”我转向小雪：“你看，你所认为的缺点，别人却羡慕不已啊。”小雪露出了浅浅的笑容。

      很快就是周末了。中午，对着镜子，我犹豫了一下，决定立刻烫发去。

      晚上老公回家，吃惊地问：“烫发了？怎么没听你说啊？”我笑着说：“没跟你说，跟学生说了，所以必须烫。”

        周一进校园，苗同学看到我的第一眼，惊呼起来：“哇，老师真的烫发了。”大家呼啦一下围过来，盯着我的头发看，兴奋不已，议论纷纷。我看了一眼小雪，她在微微地笑。我笑眯眯地问：“好看吗，小雪？”大家异口同声地说：“好看！”那声音特别特别响，比每次读书的声音都响。此时的小雪，脸蛋红红的，一脸灿烂的笑容。

       苏霍姆林斯基说过：“教师无意中的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”对于学生的思想、言行、成绩，不能轻易否定，更不能有意奚落，要从欣赏的角度出发，赏识学生的方方面面，甚至是一般人看来不值一提或者不屑一顾的。对学生外貌的赏识，对孩子来说，也是非常重要的，所以不要吝啬，在合适的时机，亲切地对他们说：“孩子，你真的很漂亮。”

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