读书如识人

王正贤  文

作者出一部书或者写一篇文章，展示自己的看法，透露的是自己的思想。所以从文字中可以看到一个人更深层次的东西，就是人性。不过这个概念太复杂，话题又有点大，断然不是我区区一线教师所涉猎之地。

因此，我暗自劝告自己，先不要仰望星空，脚踏实地方能站稳足跟，调整呼吸进而放眼长远。我发现，就在同事身上，学到了受益匪浅的东西。

读书如识人

从打开简书的那天起，生活简单朴素的魏春英老师就神采奕奕，每日笔耕不辍，短短数月，码字量达20余万。其中涉及教育教学、生活和哲思等多个方面，不仅如此，她还带动和帮助其他老师进行创作，用他的话说，就是共同进步。我就是受益者其中之一。可我比较懒惰，偶尔心血来潮，才翻开书卷，在纸上写下稀疏几个字，不像她那样能坚持。她乐享其中的境界使每个人都受感染。

同样简单朴素的还有常令枝老师，与她同事，近20年了，但她的外貌并无大变， 显得依然那么年轻。她不像魏老师那样爱写作，可是她爱读书，并对书中的那些精华部分把握的很准，很透。她说话一针见血，办事从不拖泥带水。

一篇文章完成，搁笔，扶案，成就感油然而生，但仍有丝丝顾虑：别人怎么看待它呢？别小看这种顾虑，它可是作者巨大的心理阴影。朴素的常老师是这样解释的：你若小成功，别人可能会嫉妒；你若大成功，别人则会羡慕，就比如你写文章。

真是听君一席话，胜读十年书。

这难道就是人性吗？我暗想。哦！对不起！我又扯到人性上了。

办公室的人较多，特别是在课间，我们总是在那谈天说地，扯南道北。当说到学校领导时，临近退休的常老师总是感慨颇深：你看看张校长整天那么忙，除了正常上课外，还将涉及老师的表册等问题 仔细核对；黄主任除了学校的业务，还担着语文课兼班主任；高会计既要负责学校的财务，还要每天发放学生的营养餐，当然，还兼着二年级的数学课；刘林杰主任除了教数学外，还负责着扶贫工作，这不，最近又当了一个班主任。刘东胜主任也兼着语文课和班主任。

这种感慨， 常老师在集体办公室谈了数次。

今年冬天不像往年冬天，雾霾天少，天空格外蓝，阳光也格外温暖。而阳光下的马兰中心小学，从这些朴实无华默默奉献的领导身上，我感到了青春永不老马小。而从这些真实的面孔，朴素的老师身上，我读懂了岁月从不败美人。

2018.2.1