光辉灿烂的自由

   

          “让我的爱/像阳光一样包围着你/而又给你/光辉灿烂的自由”，读泰戈尔，一如靠近炽烈的光源，自己的心被照亮了。开卷有益，此之谓也。

        为什么要寻找生命的“光源”？或许，人或多或少都有贪图安逸的“劣根性”，如果不警醒，极易堕入“浅表性”的生活状态，甚至，耽于肤浅而无法自拔，失去独立思考的精神生活，深度思维就无处可寻。这种强烈的忧患意识，与其说警醒他人，倒不如说是自我精神的观照。

          就拿反思性写作——坚持记述每日一篇千字文来说吧，无论日夕晨昏，还是风霜雨雪，抑或精神暂时低落，即便事务性工作再繁杂，都要发现出其中的“意义感”来。要有“发现问题”的“明亮”的眼神和深度思考的执着习惯，如若一次“失守”。，我将陷入“万劫不复”，人生的“拐点”就会不期而至，活泼泼而开放的精神生活就戛然而止，创新、创意和创造就会离我而去……不敢设想，一个人不坚守自己的“精神长征”，又是如何去铸造不平凡精神格局的。

          为了编制全省互联网+教师职业道德课程目录，特请教魏巍教授，她精心推荐了高等教育出版社出版的《师之楷模  国之栋梁》一书。翻看目录，就是一个精神资源库——历年来，一位位全国教书育人楷模所书写的“用爱浇开生命之花”的动人故事，是一笔亟待开发的精神资源。这是一束束精神亮光，必将穿透迷雾和夜色，温暖而诗意地照在前行者的路上。

        “一大早，到学校就收到来自‘八百里水泊梁山’ 宋江故里山东省郓城南城中学谭金辉校长的新作《每天都是一个向上的台阶》。书香幽远，内心有着难言的幸福和不可抑制的兴奋。一年前认识了谭校长，知道他每天凌晨三点多就起床，写他的教育随笔千字文《诗意谭》，做着自己有信仰的教育，并创造了南城中学的教育神话。我被他向善的诗意文字所深深打动，更为教育的虔诚情怀深深感动。每天早上起来看他的文字，这成了我每天的必修课。叔本华说过：‘大凡写作上有成就的人必能独享内心的清静，过着一般人无法承受的苦行僧般自律的生活。’我想，行走在写作和教育路上的谭校承受的不仅是一种苦行，更是一种信仰；享受着是一种生活，亦是一种幸福。”这是浙江薛思雪校长在品读我的精神思缕时的感悟。或许，在知音者眼中我的新书中每个文字都有了光彩和韵味……

          “您的文字诗意、 温暖、 有情怀和力量， 满溢着信念和信仰， 给人以梦和美，启人雅致雅情雅趣，一如您所言：心在路上， 必自辉煌。”  精神的远征途中，所有坚持，必将美好。

        美好的自己必将照亮他人，如一束光。

金辉    于啸和阁