阅读《给大忙人的高效阅读课》这本书中分享的二种精读的方法，让我耳目一新，原来还可以这样读书。
二种精读书的方法：独木舟精读法和核潜艇精读法。
独木舟法是从一本书的前面直接读到后面，就像是乘坐一条独木舟顺流而下。而核潜艇法，是挑着读书，就像核潜艇一样，随时下潜，又随时浮出水面，一切行动都由自己把控。
独木舟精读法
（一）独木舟精读法的本质是互动
独木舟法是从按照顺序从头读到尾，但是这种读法优点和缺点都很明显。
优点是作者按照这个思路写，他一定是精心设计过的，也符合知识表述的逻辑，但是从头读到尾也有明显的弊端：
·一般来说，即使是一本好书（经典中的经典），也会有30%左右的重复、啰嗦和无效的内容。一般的书籍就更是如此了。
·书里的内容有些你早已熟悉了，有些地方你完全看不懂。如果都花同样的时间去读的话，就有点不公平。
·很多地方虽然读起来意犹未尽，但是长期停在这里，会耽误阅读的速度。
所以，独木舟阅读法，最重要的是由你掌握步调和节奏
（二）三步提问法
第一，读完序章和第一章之后，列出一串“是什么”。
当你决定精读一本书，需要提前做完功课，包括了解作者、他在知识树里面的位置、他的队友和对手，以及他要解决的问题。然后，你就可以准备精读一本书了。
先抛开杂念，按照作者的思路读完序章和第一章。在这个过程中什么都不要想，理解作者说什么就可以了。
之后，放下书，在纸上列出5-10个“是什么”。这些“是什么”是针对序章里面提到的具体问题。
第二，在读到全书三分之一的时候，再问一连串“为什么”。
作者读书的经验是，读完一本书前三分之一的部分要花的时间，和读完这本书的剩余部分并且写好初步的笔记大纲，要花的时间差不多。
所以，当你已经顺利地读完一本书的三分之一时，那你接下来就要拿出纸，在上面列出5～10个“为什么”。这里的重点在于，不要问你心里已经知道答案的问题，你要问你心里没有答案的问题。也不要问完全和作者思路无关的问题，一定是他已经提出来的问题。
这些问题都提出来之后，你就可以顺利地开始后面的阅读了，而且速度会非常快。
提问的过程本身就是和作者互动的过程。在接下来你读到的内容里，你只要找到你提的问题的答案，就可以高效地精读完这本书了。
第三，读书的过程中，随时停下来问一系列“如果……会怎样”。
史学大师顾颉刚先生回忆自己早年间的读书经历。他读书总是读不完，因为每当他拿起一本书的时候，读到重点他就会去找书里面提到的第二本书。结果，在读第二本书的时候，又找到了第三本书。这样，读完一本书的时候，他的桌上已经放了一大摞书。
这是学者精读的方式，我们日常的读书不需要找那么多书，但是却需要在重点的地方停下来，开始思考：如果换了是我来写，或者换了我去经历这样的选择，会怎么样。
核潜艇精读法
下面，我们来介绍一下核潜艇精读法。这种方法，主要有两个要点。
（一）从全书的三分之二部分开始读
核潜艇法是跳着读书，不按照作者的思路。
书中介绍比较常用的办法是从书的三分之二部分开始读起，一口气读完书的最后三分之一。
如果你读的是一本非虚构类的书。一般来说，作者在三分之二处写作的思路已经很清晰了。
更重要的是，因为只剩三分之一的内容了，你的心理负担也会比较小，也不会把时间浪费在一些不值得读的书上。
（二）寻找与全书最后三分之一有关的章节
因为你已经读完了全书的结论部分，当你再翻看目录的时候，你就会知道与结论直接相关的都是哪些章节，接下来你可以快速找到这些章节，有的放矢，然后迅速读完。
泛泛地读一本书，基本上读完就忘，所以，这种从问题带入的阅读，特别有助于记忆。
接下来，每一章你都可以当作一篇篇文章来读，我们用碎片化时间就可以慢慢消化这部分内容。
这两种方法需要我们用大量的时间去阅读练习，书友们，你学会了吗？选一本书开始精读练习吧。
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