2022年1月8日个案分析收获：
是生命状态想逃避，而不是逃避导致状态不好。
没有穿过孩子的鞋，没有走过孩子的路，不要去做评判。
父母是孩子的救命稻草。
给助人者建议，若无法将伤口愈合，请不要解开它。
分享故事：班主任说：“抑郁的学生我见多了，就是懒，逃避。”看似不经意的一句话却再次伤到了孩子。也让我重现我曾经受到过这样的伤害。六年级的我面临小升初，在备考阶段，我意外煤气中毒，抢救及时没有大碍，又观察了一天，回到学校，老师竟然当众说我，都什么时候了还偷懒，不想上学，还用这招数来撒谎…当时因受到不公平的批评，我哭了整整一节课，直到毕业都不愿再见到这个老师。这种不被看见，不被理解，被曲解的感受终身难忘。17岁的小齐用自己的亲身经历讲述了被父母和师长看见理解的重要性。
我觉得一些伤口可以留在身上，不要留在心上。我相信每一个人的内心都是拥有这样幸福快乐的力量，让自己幸福的力量，但是有时候我们遗忘了我们还有这样的能力。小齐同学以这样的方式让我们看到，她内心深处潜伏着无穷的力量，只要我们愿意，就可以挖掘出来，引领我们变得更精彩。步履不停，未来可期！
感谢段老师五条线辅导的总结：1、四步目标达成法 2、四维对话设计法 3、四式爱的连接法 4、五条线辅导思路总结 让我们对咨询框架有了更清晰的认识。
感恩遇见千晓，让我们心中有爱，为爱出发！
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