关于学习，关于考试，总会有太多的技巧，太多的规律，太多的方法，太多的模板！关于这些林林总总的方法和技巧，你到底知道多少？
学习生活中，总会有人发现一些本来可以循规蹈矩的题目，却有很多的特例和规律，甚至能够“秒做”。有的老师，学者甚至标榜，现在的学习已经不是曾经死记硬背的时代，必须掌握解题的方法和技巧，才能在考试中时刻立于不败之地!
这一切听起来特别神奇，看起来格外简单。所以大家趋之若鹜的去学习，去领会，去拜读，希望自己也能掌握这样一种技巧，让本来枯燥无味，甚至辛苦万分的学习，变得简单、简单、再简单！重要的是能够得高分，更重要的是，不用努力，只要技巧，一样得高分！！
这里，我想告诉大家;错、错、错！特错，大错!
谁的错？老师错？家长错？方法错？技巧错？
错、错、错、一切都是“对象”的错！
方法很棒，技巧很强！老师很好，家长很赞！只是很多人没有对症下药，没有能够对不同层次的学生进行分类，都在一股脑的眉毛胡子一把抓，没有找到技巧的“对象”！
学生、家长和老师应该明白，孩子所处的学习阶段和层次不同。如果成绩比较好，理解力很强，对于知识有一定的理解和掌控力，说明学生有一定甚是较好的基础。那么，我们需要这样强有力的技巧，目的不仅是为了学知识，而是更快的学知识；不仅是掌握本领，而是更好的掌握本领。运用起来更加得心应手，让本来半小时做完的考卷，通过技巧的学习，现在只用10分钟；让本来五步写出来的题目，通过特殊的技巧，只要一步就能完成；让本来已经考到120分的成绩逐步向150逼近；让本已枯燥的学习生活，能节省出来打一场球的精力，腾出看一场电影的时间、有一个捧着成绩晒高分的机会！
但生活中，在盲目寻找技巧和方法的那些所谓粉丝们往往不是成绩较好的学生，相反，都是成绩较差，至少不是很好的学生。他们在家长的带领下到处拜名师，四处寻方法！今天听说这里有个老师教的好，不远千里登门学艺；明天听说那里出版了一个科学的学习方法，不惜重金收入囊中。目的只有一个，只要成绩能提上去，作为家长，就会不惜一切代价，因为一切都为了孩子。可是从来不去思考，自己的孩子到底是不是技巧的“对象”，如果不是，这样的“相亲”，怎么可能成功！事实胜于雄辩，“强扭的瓜不甜”！！
对于成绩较差的孩子来说，缺乏的是基础知识，是最基本的东西，是最浅显的东西，也是最重要的东西。对这些知识来说，最原始的方法，是最笨的方法，也是最有效的方法：“读、背、练”。
古语有云：书读百遍、其义自见。
没有优美词句的积累，没有一定量的实词虚词的积淀，作文技巧中的“倒叙、插叙、白描”用处几何？没有单词短语的掌握，不能记住搭配和句型，老师讲解英语阅读的用意何在？和公式定理成为最熟悉的陌生人，请问那些能够秒做的数理化题目，用的到底是什么工具？难道只是“题感”和“眼缘”！没有大量史实资料的烂熟于心，那些政史地答题模板难道该用“抖音介绍的生活小窍门”来填满！
俗语有曰：”巧妇难为无米之炊”。
两手空空，一身厨艺又能如何？太多的家长和孩子看似明白一切，却做着糊涂的事情。从来没有能够踏踏实实的静下心来查漏补缺，看看自己到底还有什么样的基础知识掌握的不好，接下来尽快努力的补上。而是四处奔波去打听所谓的“灵丹妙药”。
扪心自问一下，我上面所述种种，真的是大家不明白吗？还是揣着明白装糊涂呢？说的再直白些，这些趋之若鹜的家长们和学子们，难道你们真的是在寻找名师和技巧吗？亦或是希望找到可以不需要像常规学习那样寒窗苦读就能纵身一跃成为学霸、学神的那“一股仙气”呢？我想这才是内心深处的潜台词吧！
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！
所以，唯有脚踏实地才能回到学习的本源。学习就是把不明白的搞懂，把没记住的记住，把没掌握的掌握，最后才能把烂熟于心的知识出口成章。这时才能体现出技巧的真谛，才能诠释“熟能生巧”的含义！
关于学习和解题的技巧方法，你还知道多少？如果你的想法和我一样，那就再好好认识一下自己，看看现在的自己能否成为技巧的“对象”，如果还不能，那就静下心来，从基础做起，拿起“读、背、练”的武器，让自己强大起来！相信过不了多久，你一定会成为技巧的“心上人”，你也一定能够拥有专属于你自己的“技巧”！
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