汪曾祺在他的散文里这样写到:“一到梧桐落叶那几天,我们的书包里都有许多梧桐叶柄,好像这是什么宝贝。对于这样毫不值钱的东西的珍视,是可以不当一回事的么。不啊!这里凝聚着我们对于时序的感情。这是`俺们的秋天’。”
再细小的举动里,都有一个孩子未泯的童心,也有一个孩子最纯真的审美,还有一个孩子最厚重的敬畏。
而现在,如果问孩子们,每天上学放学,他们会捡起一片落叶,放在书包里带着么?
我想,他们肯定不知道如何回答。
因为,他们的秋天,在一页又一页的作业和习题里,在一天又一天上不完的补习班里。
他们的秋天,闻不到果蔬飘香、看不见落叶翻飞、更感受不到天高云淡的旷远,他们的秋天,薄薄的,涩涩的,硬硬的,像冰,像雪,像石头。
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