巧对对联
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路过平头柴，天籁哪里来？听众回眸望，原来黄殿财
下联：
船行鄱阳湖，湖里有玄乎？众人来探寻，却是装迷糊！
今天与群中人对对联，提到糊涂，又想起了母亲的教导：“老师老了糊涂，你不能糊涂！慢说你不能确定哪个字是谁写的，即使你能确定？毕竟书是你借的！”“咱家没有钱呀！”“没有钱，妈妈去借！”……
拿着四角钱，给吴老师时，我心中非常不甘心！可妈妈让做的我就必须做！四角钱，对于当时的我们家就是天文数字！……
吴老师说：“罚钱不是目的，是让你们学生爱惜书籍！你若承认是你写的，这四角钱我就不要啦！”“老师确实不是我写的！不是我写的？我是不会承认的！没保护好书，我有责任！但不是我写的，就不是我写的！我不会因为不被罚钱而出卖自己！”……
哪个字也许是老师写的，也许是有学生不经意写的；在我曾经的意识里我没写……
没做过的事，无论怎样也不承认是自己做的！始终为自己在小学时，未偷铁锨！领着别人去敬老院找父亲要铁锨而后悔！上中学啦，不是我做的事？我坚决不会承认！……
听说过度抑郁也叫迷糊，糊涂！人，谁都可能有遗忘与错误！这应该与糊涂扯不上边，可硬有人扯！怎么办？……
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