第一个阶段:找出一本书到底在说什么（诠释一本书的内容）并整理内容纲要
规则一：依照书本的种类与主题作分类，应该学习以适当的态度来阅读不同的书。
书籍主要的分类法，一种是虚构的小说类，另一种是传达知识，说明性的论说类。而所有的论说性作品可分为两类：一类是理论性的作品，是在教你这是什么；另一类是实用性的作品，在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。两者的关系即知与行的区别。
你要如何运用这个分类规则呢？先检视这本书——浏览书名、副标题、目录，然后最少要看看作者的序言、摘要介绍及索引。如果这本书有书衣，要看看出版者的宣传文案。这些都是作者在向你传递讯号，让你知道风朝哪个方向吹。如果你不肯停、看、听，那也不是他的错。
规则二：用最简短的句子说出整本书在谈些什么。使用一个单一的句子，或最多几句话来叙述整本书的内容。——要求你作全书的重点摘要叙述整本书的大意
规则三：按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要拟出来之后，再将各个部分的纲要也一一列出。——即要求你说明组成整体的各个部分。
一本书的各个章节通常自成一个整体，各有各的整体性与复杂度。你需要找出建筑师所谓的“动线”（traffic pattern）架构，不着跟着书上所出现的章节来归纳一本书的架构，你需要拟定自己的纲要，以证明你的确明白了
规则四：找出作者在问的问题，或作者想要解决的问题。如果主要的问题很复杂，又分成很多部分，你还要能说出次要的问题是什么，你应该不只是有办法完全掌握住所有相关的问题，还要能明智地将这些问题整合出顺序来。哪一个是主要的，哪个是次要的？
第二阶段：
规则一：诠释作者使用的关键字，与作者达成共识。简称为“找出共通的词义”。
我们可以将达成共识看作是一种使用文字的技巧，以达到沟通知识的目的。
找出重要单字，透过它们与作者达成共识。要注意到这个规则共分两个部分，第一个部分是找出重要单字，那些举足轻重的单字。第二部分是确认这些单字在使用时的最精确的意义
需要你采取两个步骤：第一个步骤是处理语言的问题。第二个步骤是超越语言，处理语言背后的思想涵义。
规则二：从最重要的句子中抓出作者的重要主旨。
规则三：找出作者的论述，重新架构这些论述的前因后果，以明白作者的主张。
规则四：确定作者已经解决了哪些问题，还有哪些是未解决的。在未解决的问题中，确定哪些是作者认为自己无法解决的问题，找出作者的解答
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