33001---黄亦慧
文/乔恩.谢斯卡
图/莱恩.史密斯
方素珍 译
活动对象：5~10岁小朋友
活动流程：
一、小游戏导和谈话导入
“嘴巴手指不一样”，我说数字让小朋友用手指比划出来，跟我所说数字不能一样。
接着让小朋友们举手回答，他们所知道的童话故事，然后再用PPT展示出各种各样童话故事的图片，让同学们猜童话故事的名称，猜到最后是三只小猪的故事，然后请同学们来讲一讲他们所知道的三只小猪的故事。
二、请孩子们讲完三只小猪之后，就亮出PPT上的小猪日报，你们所说的故事跟小猪日报上的差不多，（顺便拿出一张真实的报纸，让同学们知道一下什么是真正的报纸。）可是大野狼不同意了，他觉得小猪日报上说的不对，他被冤枉了。所以他便找来了记者，把它要申诉的“实情”刊登在大野狼日报上。
那就是“三只小猪的真实故事”。接着就讲读三只小猪的真实故事，讲读的中间穿插一些问题与小朋友们互动。
三、引发思考的辩论与提问：
同学们认为大野狼在说谎的请举手？为什么？
认为大野狼是被冤枉的，也请举手，并说明你的观点。
绘本讲师训练营【35期】12/21实践原创4--《三只小猪的真实故事》
绘本讲师训练营【35期】12/21实践原创4--《三只小猪的真实故事》
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