孙宁很快就和老师并排走到了一起，她要如何开口呢？老师看了一眼微微嘟着嘴，蹙着眉头的少女，眼里的笑意更深了。两个人静静地前行，和走廊里笑闹的同学们似乎成了两个世界。
“老师，我还是直接说吧。迂回的方式，我不太会用。而且我觉得时间宝贵，彼此都不要浪费。”话说出去，孙宁的心里一下子就安稳了。
老师轻笑出声，点了点头，说：“可以。你想说什么？”
“那个，您是语文老师，肯定知道怀璧其罪的典故。当然我不是自负，只是借用一下。我才来班级不久，和同学们初接触，良好的关系还谈不上。因此，我不想让自己的头上光环闪闪，把自己隔绝在现实的学习生活之外。我不愿意看到这样的情况出现。”
“你这样想？你的努力，可以给同学们提供榜样的力量啊！我怎么没看见你头上有东西？对你大脑里的想法什么的，我倒是非常感兴趣。你就对自己那么没有信心？”老师一脸不认同。
“拜托了，老师。我的脑容量不大，应该记住和必须去做的，就已经占据了90%的空间，余下的10%空白，是我很不容易争取的。我不愿意浪费脑细胞去思考别人的世界，顾及别人的各种感受，同时更不喜欢掺合其中。”孙宁字斟句酌地回答。
“你的想法是一道无形的屏障，已经让你脱离了学习生活，甚至可以说会影响了你的全部生活。一直只做旁观者的角色吗？”老师迟疑着说。
“不是这个样子的。我懒得观别人。”孙宁的音量加大了一些，满满的不屑之意。
“孙宁，换个角度考虑一下。这已经是学生时代的倒计时阶段，可以说是人生中一段美好的时光，你试着把身心融入其中。我不想说‘等你到老师的年龄，会明白怎样怎样’。开心快乐，尽量不要留下遗憾。一切都顺其自然，不好吗？我觉得你能想明白。”
老师停下脚步，指着远处的长廊，“草木葳蕤，生命力旺盛。对它们而言，每一年的这个季节都是在用力生长，让自己的生命周期完整。我们呢？生存的时间也是有限的。每一个阶段，不应该尽情绽放自己的美吗？自己的生活，和他人相关，又无关。”
师生俩的眼睛都盯着大片大片的绿色。老绿、青绿，在明亮的阳光下随风摇晃，细碎的光跟着不时地闪耀，像是在附和着刚才老师说的话。孙宁觉得自己混沌的大脑，一点点地清晰起来。
不过，她坚持己见：“我会认真去体会老师的话。但是，因为考试成绩被公开表扬的行为，在我看来，并不美。分数是一个主观的东西，哎，我不说了。”
老师拍拍她的肩膀，“在老师这里，是客观地看待。一定要记得我们的约定啊！去上课吧。”孙宁有些反应不及，被老师推着转了方向，向前走了两步，停下来，回头再看，老师已经走远了。
视线所及，长廊里的那抹绿，仅能看见一点点，她对老师、对同学，也可以说是对学习生活的希望却像破了土的幼苗，它贪婪地呼吸着光明的世界里清新的空气。
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