2018年11月25日
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
周末的绘本课，来的早的小朋友开始先讲自己的精彩记录。
兴霖写的很认真，记录下来了自己的所见所闻。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
每个小朋友来分享，互相学习，这个已经成为习惯了。
溪月画的还是上一节蚯蚓元素，没有写文字，口述：蚯蚓在泡浴缸，想到他姐姐整天照镜子，结果脸蛋是长得跟屁股一样，那么丑！后来又想到自己也是长的一样的呀，然后就哈哈大笑！
溪月很有搞笑的天分。
孩子进入小学阶段，就会有大量要求孩子对植物、动物等进行描述的命题作文，孩子们大感头痛，于是很多作文补习班应运而生！
在一些效果“立竿见影”的作文班，学生们学习如何开头、如何收尾，大篇背诵固定的句式段落，摘抄名句范文，这可能会也会造出分数不低的应试作文，但是从此以后孩子并不会觉得写作是一种创造行为，不会认为写作从心而发的话才是好文章。
所以，我们这一课的主题是请孩子们描写动物，最根本的目的是：要让孩子从小开始去了解，感受自己为何要下笔去写东西，学会描绘表述心里话。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
这次绘本课准备了两个故事：《谁要一只便宜的犀牛》，《克里克塔》。
我问小朋友们：你们养过宠物吗？
溪月说：我养过小乌龟！
岑颂说：我养过小仓鼠。
子恒说：我的宠物是含羞草，不过，后来死了。
看看这个小朋友的宠物是什么？发现了吗？藏起来的是什么动物？
犀牛！
可是这个犀牛为什么要出售呢？
谁要一只便宜的犀牛？我知道有一只正在出售，他耷拉着耳朵，走路啪嗒啪嗒，后面拖着一条摇来摇去的尾巴。他胖墩墩好可爱，抱着真舒服；他安安静静，像一只老鼠。你家里有许多活，他都可以帮你做。
举例来说……
听到这样的广告词，小朋友们，你们想要买这样的犀牛？
小朋友们说：不想！因为犀牛可能吃太多了；
犀牛如果睡在床上会塌的；
犀牛进不了电梯，怎么回家呀……
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
我让小朋友猜：接下来犀牛会做什么事呢？
子恒说：犀牛也想来跳一跳！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
子恒从一开始安静的美男子，到现在表达力杠杠的，而且预测故事的能力也很强。
可是，看故事里养一只犀牛当宠物，有诸多好处，犀牛角可以挂衣服，可以帮忙搔背，看书时还可以当灯座。犀牛角还可以帮奶奶做甜甜圈，帮姑妈打毛衣，到海边可以装作鲨鱼，倒立还能耕田，吊起来还能转唱片。
万一被人欺负时，犀牛还可以保护你，帮你击退坏人。随便你哦对他大吼大叫，他一点觉得没啥。
我问孩子们：你们发现这里这些画面有什么特点呢？犀牛有什么变化？
兴霖说：都只有黑色，白色！
原来都是线条都是黑白色的。
犀牛大都是用头上有角来帮助别人。
简洁的黑白线条，辅助文字，完整的呈现犀牛角的诸多好处。对照插画，细细品味，趣味十足。不但可以丰富孩子的想象力，也能激发孩子们的幽默感。
那犀牛那么好，他为什么要卖掉呢？
如果犀牛是在你家里养着的，你的爸妈会怎么样？
肯定不同意的！
是爸爸妈妈让小男孩卖掉，希望他们听了犀牛这么多的好处不要卖犀牛啦！
第二个故事《克里克塔》。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
法国的小镇上，优雅的波特太太收到儿子寄来的生日礼物，这礼物竟然是一条大蛇！这份礼物真的很特别，如果你们也收到这样的礼物，你会有什么反应？
肯定会害怕吧？
但奇特的是，优雅的波特太太跑到动物园查看，发现它是一种没有毒的大蛇，这下，波特太太放心多了，还给它取了一个名字，叫“克里克塔”，便把蛇当作孩子一样疼爱起来。给它喝牛奶、让它睡暖烘烘的小床。克里克塔在波特奶奶家生活得真幸福啊！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
克里克塔陪波特太太逛街，帮她拿东西、给她当书架，成为她生活中的好朋友，好帮手，真是一条乖巧、懂事的蛇。你们说，有了克里克塔的陪伴，波特太太还会觉得寂寞吗？
克里克塔不仅和波特太太成为了好朋友，它还和小镇上的孩子们也都成了朋友呢，它是怎么和孩子们交朋友的呢？
克里克塔真是一条乐于助人的小蛇，它利用自己细细长长可以变化的身体和孩子们玩滑滑梯，玩跳绳，帮助孩子们取风筝，野营时还用身体教孩子们打绳结呢，所以孩子们都很喜欢它。
波特太太她是学校的老师，有一天带着克里克塔去上课，你猜孩子们看到他们会怎么样？
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
还是很聪明的蛇！一条蛇他学会了用自由的身体来模仿英文，那现在小朋友们也用毛根做一个英文字母，让其他小同学猜猜代表什么？
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
岑颂做出一个O，让小朋友们来猜一种水果。
orange.
溪月做了一个Z，猜猜斑马怎么说？
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
小翼做了一个小写的a，她说：这是胳膊！
arm！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
兴霖做了一个D，这是小狗！全部小朋友都答对了。
不仅波特太太和孩子们喜欢它，连整个小镇上的人们都喜欢上它了
就在这天夜--里----，小偷闯进了波特太太的家。
小偷用手帕蒙住波特太太的嘴，把它绑在椅子上。这时克里克塔醒了，它愤怒地向小偷扑去。小偷害怕地尖叫起来，惊醒了邻居们。小偷想逃走——没门！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
看，聪明的克里克塔紧紧地缠住小偷，小偷动弹不了了。直到警察赶来。
在这里，岑颂像忽然想到了什么：那警察进来后看到蛇，会不会打它啊？
我说：那假如你们是警察，你们想象一下，当进来的时候看到这个蛇紧紧缠着一个人，那应该是打蛇还是抓人？
可能会打蛇！
所以，这个警察叔叔他也很厉害，能分辨出哪个就是好的哪个是坏人。
克里克塔用它的勇敢表现赢得了镇上所有人的喜欢，还因此获得了英雄勋章。看看，戴上勋章的克里克塔怎么样？看，大家还为它塑造了一座铜像，还把一座公园叫做“克里克塔公园”呢。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
我问小朋友们：你最喜欢故事里的哪个角色呢？觉得故事里谁最可爱？
克里克塔，波特太太！
溪月说：我喜欢波特太太的儿子！这个观点也很独特。
故事很清新、很活泼，每一个细节的处理都恰到好处，不知不觉问，你会被故事情节吸引，被大蛇可爱的形象、多变的姿态所吸引。渐渐沉醉在故事营造的氛围中，一切都变得理所当然了，仿佛故事讲述的就是鲜活的随时可见的事情：一心一意照顾克里克塔的波特太太多么幽默、亲切，波特太太和克里克塔的相处多么自然、融洽，能够与克里克塔一起玩的那些小朋友又是多么令人羡慕!这就是温格尔绘本艺术的“魔力”。
这个故事，有一些颠覆了蛇在孩子心里的形象。孩子的世界里，自然而平凡，一切看起来可怕的动物，其实只要有爱去浇灌，彼此的相处会是美好的。
延伸活动：如果你有这样一只宠物，你会和它发生什么有趣的事呢？
自由发挥想象，说说画画，请将自己想到的画下来。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
孩子们不约而同想到了画思维导图！
前面课程种下的种子，现在发芽了，作为老师，有什么还能比看到孩子们学以致用更令人高兴呢！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
看出来了吗？兴霖画的是猫。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
岑颂虽然是第二期才加入我们，她也有思维导图的基础，而且还有线条，颜色，英文的结合。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
颜色鲜艳的中心图，一下子就能吸引人的目光。七彩的颜色画得很细致，花了很多时间。她说：我画的是的老鼠，最爱香蕉，奶酪。
因为着急要去下一个兴趣班，我们的课程又延迟上课了，所以她讲完就走了。
如果下一次再丰富一下故事情节就更好了。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
溪月画的是：谁要一只可爱的小白兔？
我家有一只小白兔，就爱睡妈妈舒服的大大的床。
它最爱吃绿绿的草。
我和它比赛跳高，小白兔赢了，因为它可以跳两米，我只跳到一米，不过我也很开心。
小白兔又跟我玩比赛跑步，又是她得了第一名，因为它是蹦着跑的。
小白兔拉的屎是小小的，有点臭，但是，我不怕，我会帮它清理干净。
我会帮脏兮兮的小白兔洗澡。
它又变成小白兔了！
溪月接触绘本的时间才两个月的时间，但是，她的想象力和表达能力都在一天天的进步。这篇口述的小作文，也是不落俗套，令人耳目一新。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
小翼写的是：谁要一筐便宜的水果？
红彤彤的苹果做了一个小机关，从纸后面可以拉上来，还有爱心形的葡萄，筐里还有蓝莓，橙子，满满的一筐。筐底还破了一个洞，因为是老鼠咬破的。她的广告词是：
谁要一筐便宜的水果？
吃了后会开心，
胖子会变瘦，
老鼠最高兴！
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
兴霖写的是：谁要一只可爱的猫？
我的小猫，要喝牛奶；
他还有一个温暖的窝；
他还喜欢吃蛋糕，喜欢吃鱼；
而且小猫还喜欢陪我玩球；
它还会陪我跑步；
我也喜欢和小猫一起玩，
我教他写字，
但是他写出来的都是一朵朵梅花。
兴霖每一次的作品都非常的认真，他会先用铅笔起稿，再上色，不懂的字会主动问，而且还会在书吧的其它绘本寻找灵感元素。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
子恒写的是：谁要一只可爱的小鸡？
子恒画的这个是具有逻辑性的流程气泡图：左边是起因，右边是结果。
小鸡因为吃了玉米，所以拉出来绿色便便；
有人在追赶小鸡，所以小鸡拼命的跑，还得了第一名；
鸡蛋孵成小鸡，后来又生了蛋，那到底是先有鸡还是先有蛋呢？
汪汪，你听这是什么声音？
不知道，进去看一下吧，原来是一只小狗躲进了鸡窝里。
他在这里也做了一个小机关，很小翼一样，白纸挖了个洞，在贴上纸条装饰遮盖，就像立体翻翻书一样。
子恒很会观察，学习能力很强，看到小翼做的苹果小细节，他也加到自己的作品，而且加上自己的创意。因此，小班制的学习，能使孩子们互相进步。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
如何对动物观察细致呢？
细致的观察是建立在强烈的感情吸引之上，如果没有感情上的喜爱，可能就写不出什么才是最独特的地方，如果一个人觉得一样东西可爱，怎么能发现他它独特的美呢？感情到位了，就是水到渠成的事情了。
要想让孩子写进去作文，她必须有真情实感，要抒发、表达，产生喜爱的感情才能观察到位，下笔如有神。
绘本课第二节 ：学会观察，投入真情实感
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