班主任不是一个管理者,是引导者。班级建设离不开班级文化的制定。
如何制定班级文化呢?可以通过头脑风暴制订出成长型班级的规则、期望与指导方针。向学生征询既可以帮助他们培养自己的成长型思维,又能鼓励他人培养成长型思维的指导方针。比如:他人犯错的时候能不笑。记住,每个人都能学会。如果你一开始没有做成某事,请尝试一下不同的策略。不要害怕向别人寻求帮助,等。发挥全员的能力。
班主任不是一个管理者,是引导者。班级建设离不开班级文化的制定。
如何制定班级文化呢?可以通过头脑风暴制订出成长型班级的规则、期望与指导方针。向学生征询既可以帮助他们培养自己的成长型思维,又能鼓励他人培养成长型思维的指导方针。比如:他人犯错的时候能不笑。记住,每个人都能学会。如果你一开始没有做成某事,请尝试一下不同的策略。不要害怕向别人寻求帮助,等。发挥全员的能力。
本文标题:制定班级文化
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