那天凌晨三点早早醒来，前天晚上看到第三次教育行走的通知，头脑发热就写了行走申请，怕夜长梦随即发了出去，然后是忐忑不安的等待，有时我担心的反而是被批准了怎么办？到一个很远的地方，与一群陌生的教育人相聚，沉默寡言的我可不要扫了大家的兴，还是别去了。六一儿童节那天下午，我正在教室里巡视，突然在群里收到刀哥发的六一的礼物，我被录取了！而且是核心营员！按纳不住喜悦，给妻发了一条信息。
之后又是漫长的等待，一二届我都没有去成，今年要圆一个教育梦，见见张文质、刘良华、谢云、孙明霞等教育名家。对自己还是有一点担心，练练普通话，又买了六七本教育著作，在阅读中行走的日子一天天近了。
不怕别人笑话，四十多了，我还没有到过南方，厦门是什么样的城市，我想都没有想过。近几年为了陪女儿旅游，我才开始走出家门。厦门之行让我学会了用手机买火车票和飞机票，学会了使用滴滴打车。行走充满了很多变数，很多老师在微信群里谈了去厦门的不易，其实我也不易，离飞机场太远，我通过滴滴联系的车主在出发前的晚上八点毁约，害得我很晚又联系司机，差一点赶不上飞机。
有人说，老师一定要坐一次飞机，体验从飞机上俯视大地的感觉，所以我决定坐心机去，确实如此，在飞机上俯瞰大地，朵朵白云之下，祖国的大好河山如一卷绿色长画铺展开来，上面点缀着千姿百态的云朵，太美了！
一个半小时就到了厦门。让我最惊奇的是路旁的花草树木，与北方的完全不同。出租车司机开得又快又稳，厦门真是一个快节奏的城市。
厦门英才学校是一所非常棒的学校。校园优雅，精致，整个校园一尘不染，看不到一张纸片，早上我常常四点多醒来，到校园走一走，整个校园错落有致。给我印象更深的是英才老师们的热情招待，环绕心头的是对英才老师的感谢。
破冰行动，让我认识了山东的几位老乡，消除了一点陌生感。第一次与张文质先生和刀哥近距离接触，心里有一点欣喜，他们是很容易接近的，破冰行动消除了我对名人畏惧感。
正式研修的三天，行程安排的满满的。学者即学习的人，我喜欢这种快节奏的学习。我见到了刘良华教授，他的报告快言快语，还记得他格言式的博文，深刻犀利，他好像一位教主，严肃中不失调侃，让人不得不信，最令我惊讶的是他也在研究四书五经，并且对四书五经有很高的评价，他说过许锡良教授与他正相反，许教授经常批判孔子，但这不影响他们的朋友关系。张文质先生曾拿光头与刘教授开完笑，这是二人超群智慧的见证吧。
名家的演讲几乎不用课件，像杨东平先生，伍松先生，自始至终一张PPT。杨东平对衡水中学的批判让我看到中国教育的良心，《中国教育的重建》让我看到杨先生是想大问题的人，而伍松先生致力于公益事业，看似一个普普通通的中年人却有如此不凡的经历，他用自己的切身经历说明了教育是慢的艺术，人的潜力是无穷的。我想知道他为什么在五一二地震之后做起了公益事业，他讲了人生中的许多个点，遗憾的是他却对如此重要的事件一字未提。做公益事业是令人敬佩的，另一位公益人是查先生，他致力于爱飞翔乡村教师培训，查先生播放的公益短片让无数人眼眶湿润。这几天，心里暖暖的，数次热泪盈眶。厦门之行让我想起一句话，把爱传出去！回去之后一定把对教育和生活之爱传给更多的人。
说起做教育公益事业，张文质先生首屈一指。他创建教育一加一社区，开展优培计划，进行生命化教育试验，还有我们正在进行的教育远行等等无不是公益事业。做公益是非常辛苦的，在群里有张老师趴在桌上午休的照片，令人感动，当飞歌晚会才开始不久，文质先生又匆匆赶往福州，去准备一场教育培训，他从兰州飞到厦门，又到福州，一直行走在路上。如刀哥所说，中国教育史上会留下他的大名。
张文质先生写的好，说的也好，无论什么场合他都可以言说教育，你不知道他会说到什么时候，并且他说的每句话人都爱听，他有一种魅力，这魅力不仅表现在他的教育随笔中，也表现他的言说中，茶歇时刻等待老师们入场时，他把随意调侃变为一种入心的演讲。他的语言有着超强的吸引力，这与他的生命化教育有关吧，他的语言让我着迷，而迷人的语言让我发现张文质先生非常可爱。文质先生评价刀哥为辩论笑出了童年的样子，而他演讲时在台上不停地踱来踱去，言行举止透露出为教育而痴迷的样子。
三天的研修，众多名家的报告，精彩纷呈。孙明霞老师的《我这样做老师》，钟杰老师的班主任故事，她们之所以成为名师，是因为她们对教育事业无比的执着。如果再给她们半天的时间她们会讲的更精彩，时间！给每位演讲者的时间太少了！一个环节紧接着下一个环节，紧张而充实。我好像又回到了学生时代，坐第一班车，早去抢个前排的好位子。我用手机录下张文质先生等人的演讲，第一天手机内存空间就爆满，为了多录一点视频，我不停地删除手机上无关紧要的程序和文件。张老师最后的讲座我只能录音了，手机内存空间太少了，下次行走时一定换个内存大的手机！
很长时间没写东西了，随性而记，记下一点感悟，待续。
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