拖欠了自己3个月的读书笔记，想要飞速补回来有点难了。出差回来，还是给自己一些缓冲找回节奏，立个flag明年夏令营也能抽空读书和记录，万一能实现呢。
最近关键词是深度学习。这是我需要下功夫弥补的短板，过去一直比较排斥这件事，但最近想通了，主要也是出于职场长远的角度考虑，不止一个关心我的人提醒过我，抬起眼睛多增加一些其他领域的认知。比如现在看文章和以前感觉不一样了，发现对于内容比较硬的文章有一种垂涎的感觉，这是原来没有的。工作上，至少是心态上，不再排斥文字相关的任务，这点还是挺满意的。待我慢慢扩充硬货。
比较有意思的是做了一个MBTI职业性格测试（这星期3个人在不同场合都跟我提到，看来得接受这个来自天父的hint）。与THINKING相对，我的FEELING特质比例竟然只占53%，凭我对自己的了解feeling这块我的现状远比thinking高，所以这个结果说明有想要弥补自己thinking 这块能力的倾向。这样的解读还是让我充满继续做下去的希望的。
电影
天堂电影院
88年上映的意大利片子，时光三部曲的第一部，52届奥斯卡最佳外语片。历久弥新的好片子才第一次看，不过感恩6月的影院重映。最抓我心的是两个点：
一是单纯对于电影的致敬。这种形式刚兴起时，意大利小城人对它疯狂的热爱，条件设备非常简陋：手动放映摇杆、人工散热胶片、自行携带座椅，但就是这种非常稀缺需要大家下班以后抢着追求的日子，强化了它给生活增添的味道，而这种东西一旦像今天一样唾手可得就似乎少了些什么。
二是只属于放映员艾福瑞多和多多之间的师友情结，让我想到了死亡诗社里的Mr. Keating和Neil；心灵捕手里的Professor Sean和Will，总之这种老师鄙视规则、带头打破传统、鼓励孩子顺从自己内心的热爱、给他们开特殊绿色通道的微妙设定特别让人感动。纵使艾福瑞多需要陪伴，仍然“逼着”多多走出去，给了他当时最需要的助推力，为的是成就多多。
重庆森林
94年王家卫导演的都市片，看解说之前没太能get电影想讲的东西。若是我自己的原创感受，那就是电影打造的角色太有立体感了，用抽象卡通画，画出来别人都能一下认出场景的立体感：阿菲和她的小框墨镜，伴着California Dream的那种“我爱你与你无关”潇洒摇摆。
借用电影最TOP的一句话：故事的灵魂就在于不确定性，精华都在那些看似琐碎絮絮叨叨的对话中。爱情不是数学题，它的关键正在于“冗余”。
菊次郎的夏天
日本导演北野武的电影，99年上映。菊次郎和正男的组合很像这个杀手不太冷里面Leon和Matilda ——人物特性与他的外表有很微妙的错位安排，但你又觉得合情合理。
Leon外表是冷酷的杀手，但却内心单纯柔软：养植物喝牛奶，不准M吸烟；反而M一个花季少女，却叛逆早熟，满口脏话。特殊的时间和背景下，两个孤独的灵魂交织出了温情。
而这里，你本以为菊次郎是那个小男孩，结果是那位爱投机取巧、招惹是非的大叔；本以为暴躁的大叔不怀好意，结果大叔比孩子还爱玩。
反过来正男虽然最终也没见到妈妈，但整个夏天结束并不觉得有什么缺失感，这一路不停地有陌生人和大叔给他保护，和原创的各种无厘头游戏逗他开心。如果说他们原本靠谱，并且是与孩子相处有经验的大叔们，那效果可能就没这么诙谐和温暖了。妙就妙在诙谐的错位，碰撞出啼笑皆非但又暖人心窝的一段经历。
书
你当像鸟飞往你的山
去年被推荐爆了的高分书：
#盖茨推荐
#纽约时报畅销80周
#亚马逊年度推荐No.1
#大山女孩
#剑桥博士
#哈佛访学
这些标签足够说明这本书的含金量。
一开始以为是要被教育了，其实讲的是跳脱出原生家庭和宗教压制的人生，跟随内心里自由呼唤她的声音，找到了那个蜕变的自己，并且勇敢突破了原生的禁锢，Tara称这个过程是教育，真的非常震撼。
她的背景极端：偏执狂父亲、暴力血腥哥哥、与社会脱节成长经历、垃圾场童年、从不谈论真实感受的家庭氛围。但Tara就是从这样一种我们无法想象的背景中突围出来的个体，她拒绝思想上被强加任何禁锢，想要探索自己的声音，形成原创的认知。可能也正是因为这样恶劣的背景，帮助她催生了一种坚不可摧的意志和学习力。
文章
Tara Westover Quotes ️
我认为教育其实只是一个自我发现、培养自我意识和想法的过程。但我们越是和同类人扎堆，让学校成为人们同质化的反映，那么我想学校就会变成人群分化的工具。
我想对人们说：接受教育，但不要让你的教育僵化成傲慢。教育应该是你思想的拓展，同理心的深化，视野的开阔。它不应该使你的偏见变得更顽固。如果人们受过教育，他们应该变得不那么确定，而不是更确定。他们应该多听，少说。他们应该对差异满怀激情，热爱那些不同于他们的想法。
每个人对每件事都有一个特定版本的理解，关键是如何从原来的认知中跳出来。我们所了解的故事很大程度上是别人为我们编造的。
去到学校，他们告诉你这就是历史、是发生的故事，其实是他们关心的故事、是propoganda。走出原来的舒适区，开始认识到你处于什么样的社群，阅读原来不会阅读的内容，阅读那些他人/所在社群不希望你了解到的内容，和有不同观点的人交流，才是真正教育的开始。
Wow, this blows my mind! 喜欢她说区分自己的认知和被所在社群给予的认知！联想到年初工作上写宣传文案的时候，非常痛苦。因为面对不理解的概念就去搜索，看了很多文章和观点解读以后我更懵了，觉得ABC观点都有道理，像羊一样被拉着脖子到处转圈。当上级问我我怎么想的时候竟然说不出来什么，被提醒说需要培养自己独立思考的能力。
我想这就是Tara这里说的区分自己认知，我们可以贪婪的吸收信息和知识，但内化成属于自己独一无二的认知才是教育最应该达成的效果吧。
某木公做客《鲁豫有约》
解读四十不惑的一句话：
“年轻的时候太想明白，因为老觉得有一些事情不明白就是生活的慌张。后来老了才发现，那慌张就是青春，你不慌张了，青春就没了。”
这句话很戳，让我觉得这种偶尔慌张的状态就是一种正常的状态，有慌的感觉不要慌，它推你思考，一种告诉你别在思维的舒适圈里蹲太久的鞭策（这里要手动@我尧，一席对话让我挺慌的，但很好），毕竟波浪线上升才是一种更稳定的状态。
对于公司做的产品对社会的价值有所了解（市场、刚需、痛点、高频），再思考我所为公司产品创造的价值，从上到下来评估与规范自己。所以总的来说是要从家长、从孩子的真正需求了解起来。
所以，你的不足能成为你的机会。只要你直面它，狠下心来花力气，不断去改进，你的短板会变成优势。
在不擅长的领域花费了大力气打赢一仗，但在优势领域失去了价值更大一个，很难说是划得来。所以，在扬长和补短上面，一定是要根据价值来判断，而不是面子。
总结
这次笔记的highlight绝对是Educated这本书，尤其是看完采访以后更释放，在这个“慌”的季节看到给了我一些指引。今年过半，还好有继续用文字坚持记录，留下一些有形的东西自己去回顾。还有很多想做的事，一件一件添，动就对了。用在厦门拍的这张和夕阳的合影作为结束。太阳落了，明天还有很多可能性。
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