经过了六月的考试月之后,我们的高中教学工作回归了正常。持续又断断续续的放假也仿佛吹散了学生的斗志、教师的激情。接下来,不得不思考的问题就是如何提质增效?
高三的一轮复习是按部就班还是重新整合另辟思路?是通史培育还是专题构建?如何整体构建学生的知识体系?如何激发学生的斗志?一系列的问题都在等待着我们去解决、去跨越,唯有不断学习,提升自己,培养学生才不会毫无底气、毫无信心、毫无斗志!
新的一年高考开始启动了,愿我们持续学习,不负韶华青春!
历史教学经过了六月的考试月之后,我们的高中教学工作回归了正常。持续又断断续续的放假也仿佛吹散了学生的斗志、教师的激情。接下来,不得不思考的问题就是如何提质增效?
高三的一轮复习是按部就班还是重新整合另辟思路?是通史培育还是专题构建?如何整体构建学生的知识体系?如何激发学生的斗志?一系列的问题都在等待着我们去解决、去跨越,唯有不断学习,提升自己,培养学生才不会毫无底气、毫无信心、毫无斗志!
新的一年高考开始启动了,愿我们持续学习,不负韶华青春!
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