这次的讲座主要记录一些于我而言非常有价值的文字。
单元整组教学，六大学习任务群，具体的情境创设，单篇教学的起点都是语文要素，落实必备品格、关键能力才是教学目标。
单元整组教学是目标，教学的结构化、能力的阶梯化，扎实的教学永远不会过实。
发展趋势：单元整组，情境创设，教材处理的结构化，学习过程活动化，不要硬拉情境（真实情境，真实性情境）
永远没有完美无缺的课。
敢于跟学生说“不”，要有自己的节奏。
请在等等孩子，允许孩子去发现不同的声音。
抓住最具特点的文段咀嚼，处理教材处理集中火力突破一点。
教学中关注知识点，基础扎实，思维活跃，能力提升，素养发展。
把握“活动·探究”特点进行单元整体教学 统编语文教材中的“活动·探究”单元编排理念科学、形式新颖，是统编语文教材的...
8月8日晚上，有幸再次聆听吴忠豪教授的讲座，本次讲座的课题是《统编语文教材教学案例透视》。统编教材下的语文教...
统编本教材的编写理念 统编教材的特色和理念: 1.强调立德树人。避免做表面文...
今天陈辉教授和四川省教育科学研究院的陈静亦老师就统编教材分别举办了讲座，他们就编写背景、教材特征、教材使用建议分别...
统编教材组合好，每个单元俩目标； 朱煜老师巧解读，聆听记录有实效。 ——听《统编教材与大语文》讲座分享收获 201...
今天听了特级教师汤瑾“童本取向·思趣写作——基于统编本教材的教学实践”的讲座。统编教材下的新型课程结构，...
4月19日，蒋军晶老师在线上为大家带来了题为“统编教材“策略”与“表达”单元教学建议”的公益讲座。 统编教材教什么...
今天听了张立娟老师的《统编小学语文教材的阶段性与整体性研究》讲座，我对统编教材有了进一步的了解。 语文要素是统编小...
6月6日晚上，有幸聆听了上海师范大学教授吴忠豪的讲座《统编语文教材解读与教学建议》，对统编教材的语文教学有...
部颁统编新教材推行之初，温儒敏先生在统编高中语文教材国家级培训班讲话，畅谈统编高中语文教材的特色与使用建议，聆听并...
本文标题：讲座（14）新课程理念下统编教材科学使用与重构
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/oqmtydtx.html
网友评论