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为什么读了10几年书你还是不想开学?

为什么读了10几年书你还是不想开学?

作者: 劲过 | 来源:发表于2018-09-05 23:15 被阅读0次
    为什么读了10几年书你还是不想开学?

    伴随着九月的到来,沉寂的校园又苏醒了过来,但是伴随着一些学生的“噩梦”也到来。

    我们不排除有人从放假开始就在期待开学,这部分教育中的“闪光点”,我们暂且不说,来说说我们这部分教育中的“bug”

    作为“bug”中的一份子,我得为我们澄清一下,我们并不是一直都是不想开学的。

    下面我们来举几个例子说说,我们期待开学的时候。

    例子1,其实我们还在学龄前的时候就非常渴望上学的,(“bug”们回想一下自己在没上过学的时候是不是非常渴望上学?也许有人会忘了那么久远的“历史”了,不防看看身边的学龄前儿童是否是这样的)。

    例子2,我们在小学升上初中的时候是不是焦急的想当上中学生,想快快长大,️想甩掉稚气。

    例子3,我们即使听说高中有多苦多累,我们还是想高中尽快开学,累也好苦也好,去历炼自己。

    例子4,当我们在高中经历“体无完肤”历炼后,期待大学早日开学,去到那个高中老师口中描述的“自由国度”。

    “bug”们是不是猛的发现原来我们也有那么些时候也是期待开学的。

    细心的人可能会发现,笔者举的这些例子都是即将有一个全新的开始。的确如此,这些例子都有一个共同点那就是“新”。

    由于人的本性对新事物好奇的原因,会驱使我们去行动。往里的剥析,好奇只是个只是个饵料,而推动我们想去做的则是对这件事的热情所在了。

    看得出热情是推动我们去做某件事的支撑点。

    那么为什么我们当时那么期待去上学,而现在却不想开学呢?

    答案很简单,任何新的东西都只有一次新的机会,当新鲜感消逝了,我们的对新事物的好奇心也就跟着消失了,随之而来的热情也就消失了。

    我们都清楚的知道,要想做好一件事可不是三五两下就能完成的,更何况学习这类事是需要长时间的积累沉淀的。所以热情可千万不能消失啊!

    那么热情到底有多重要呢?

    我们且先来看看热情的态度可以让我们得到哪些收获。

    热情的态度往往可以给我们带来意想不到的结果,就拿笔者来说,笔者曾经在初中是一个默默无闻,成绩不突出,长相不突出,不喜欢与同学交流,总之是一个影子的那种存在。在偶然的一次看了一部关于青春题材的美国电影后,羡慕主角和周围人大大方方的打成一片那种感觉,于是抱着满腔热情去改变自己。首先趁着暑假学了吉他,希望高中入学后能加入一个自己喜欢的社团,就在期待与学习中迎来了开学,开学后发现没有理想的社团给我加入,于是我就在热情的驱使下开始向学校团委申请创办一个新的社团,也正是在这过程中我认识很多志同道合的同学,他们帮助我一起申请,最后终于申请了下来。我们几个好友则开始了风风火火的创办工作,我们自己设计招生海报,自己美化社团活动室,自己打理一切,我们在快乐的忙碌中也结下深厚的友谊。其中最让我意想不到的是和其中一位女生迎来了自己的第一次初恋。

    正是这种热情的态度让我实现了当初想要提高自己人际交往能力的愿望,同时也学会吉他这一的技能,为我以后以音乐作为艺考埋下了种子,还有收获了美好的一段恋情。从中可以看出,热情的重要性远远不止它表面上所带来的结果那么简单,还有那些我们在不经意间因热情而得到的收获,都是组成我们丰富多彩的人生中的一部分。

    热情如此重要,那么我们该怎么把握呢?

    1.我们先得明白热情是每个人内心都有的,我们可以把它分为两种,第1种是自然热情,第2种是人为热情。

    自然热情是我们先天就有的,是指因某一事物的刺激而引起的。

    人为热情则是指能通过人的主观意识,为我们所控的热情。

    笔者在开头所举的例子就是自然热情,这些例子都“新”的特点,也就是说自然热情的具有容易消失,时效短的特点。正是由于这些不足,人为热情在这时候就显得尤为重要了,人为热情可以补充自然热情,从而让我们继续保持良好的精神状态去继续高效高质的完成我们需要做的事情。

    2.我们需要清楚的知道学校有那些事情能让我们产生热情?是学校某位教授/老师生动的讲课?还是想在期末取得一个好成绩?还是学校的什么活动吸引着你?抑或能见到那个他/她?这些都是能让我们产生热情的吸引点。

    我们只有在把握好了吸引点作为我们的目标后才有地方尽情的挥洒我们的热情。

    再则热情需要积极主动

    俗话说:人不为己天诛地灭。有时我们的确需要积极主动的推荐自己。在社团的时候对于没学过吉他的社员来说,我们需要派出几个弹得较好的同学担任教学任务去教他们,然而就会存在一些同学自己在那里不会,但又因为比较内敛不问,于是每天就跟走个过场一样的来社团。作为一个社长我有时注意到他们,觉得他们和我初中时多少有些相像,便出于某些复杂的情感给那几个负责教学的同学说了下,让他们关注下那几个比较内敛的同学。他们答应了,开头一段时间是比较特别关注他们一些,但都处于一种主动找他们去教的一种状态,他们则一种是被动的状态。过了一段时间后,也因为那些教学的同学也有自己的事,再加上总也会有主动求教的同学围着负责教学的同学,使得那些内敛的同学再次被“遗忘”在了角落。

    从中可以发现并不是别人不愿意帮助那些比较内敛的同学,而是他们也有自己的事。我们每个人都没有必须的义务去帮助某人,但我们若想得到别人的帮助的话,我们就必须热情积极的去求助以此引起他人的注意力,我们才可能得到他人的帮助。

    西点军校教导学员:不管处境多么糟糕,都要始终热爱自己的职业。也许真是这种态度使得西点军校如此成功,同样我们也可以借鉴这样的态度,在任何时候都抱有热情,去面对我们的学习生活。用我们的热情在枯燥乏味中积极的去找寻吸引点所在,以此使我们在乐趣中消除疲惫感,从而高效的进行工作学习。

    当我们满怀热情的去对待每件事时,你会惊喜的发现在全身心的投入中,不想开学这种情绪已经烟消云散了。

    你准备好热情的对待这一切了吗?

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