美文网首页绘本讲师21天阅读原创
绘本讲师训练营【31期】4/21阅读原创《绘本有什么了不起》读后

绘本讲师训练营【31期】4/21阅读原创《绘本有什么了不起》读后

作者: 604a13d4942e | 来源:发表于2019-06-18 07:58 被阅读2次

    31004关志媚

    今天继续阅读《绘本有什么了不起》绘本阅读练功坊,绘本是图像表达、文字叙述和图书整体设计的综合呈现。阅读从想象力开始。有句话说:“性格决定命运。”想想角色塑造对于故事发展的影响。从绘本中细细玩味图像的细节,争取发现更多的信息。想象力是抽象思维的铺垫,通过想象力的发挥,才能让阅读从对图像的外部观看进展为内在思维与感受的心灵活动。感知图像,展开想象和思考,结合生活经验,召唤相关思维来唤醒对图像的认知,由外到内,发展心智的活动,由图到意,理解作者思想,掌握主旨和意义。

    我们作为读者,不仅要从绘本阅读中培养想象力,还要在获取书中丰富信息的流程后,学会“做自己”。在阅读图文并茂的绘本时,学会获取信息,关注细节,并进行推论,串联起前后画面的连贯节奏,引发丰富的联想,结合实际生活,掌握作者传递的信息,消化学习内容,提炼书中观点,进而转化为自己的见解与看法,以不同的方式探讨寻找自我的路径,构建自己的世界观和人生观。

    绘本讲师训练营【31期】4/21阅读原创《绘本有什么了不起》读后感

    如此一来,绘本就不只是绘本,它像一座巨大的宝库,等待我们以自己的知识背景为学习点,展开生动合理的联想,拓展灵活深入的阅读视野,去挖掘属于自己的宝藏。

    相关文章

      网友评论

        本文标题:绘本讲师训练营【31期】4/21阅读原创《绘本有什么了不起》读后

        本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/oqwzfctx.html