儿子对英语学习兴趣寡然，眼看着就要升入初中，学习强度将指数级增长，我打算利用这个暑假和他一起攻克单词关。
我们选用的单词教材叫来川英语单词。儿子背小学单词800个，我被考研英语单词8000个。我之所以选用这本教材是因为，它在设计单词表时应用了艾宾浩斯遗忘曲线的原理---遗忘速度先快后慢，记忆单词频率比持续时间更重要，按照单词的高频程度排列顺序，将永久单词和非永久单词分开。
在开始背单词之前，我把前言看了一遍。发现它提到的几个点是我过去忽略的，可能正是这些忽略导致了低效，难过单词关。
第一、没有把已知单词和未知单词分开，导致把大量时间浪费在已知单词上。来川英语单词书使用的第一步就是一次大量集中筛选，看到单词，两秒钟内说出正确意思即可认定为已知单词，随机涂黑。涂黑的单词下一次筛选时，可以略过。这样就会把精力用来对付未知的单词。
第二、死记拼写～痛苦而无用。这本单词书告诉我一个理念，阅读单词和写作单词不是一回事。大量用于阅读理解的单词并不需要追求会拼写，会念，会听，会意即可。需要拼写无误的其实是写作单词。要做到大量、深度阅读，我们可能需要认识8000个单词，但写出一篇中等水平的英文习作，只需要2500个单词即可以了。所以如果把2500个单词的拼写要求套用在8000个单词上，不仅给自己增加负担，同时也是做无用功，并且很容易因为太困难而放弃。记忆单词主要是读准确，记词根词缀，根据读音和词缀去自然拼写。
第三、与其记一个单词花很长时间不如一段时间内反复学习同一个单词。而要把单词转化为永久记忆的最好方式就是立刻使用。使用的最佳方式是阅读。
这个暑假，我先把5000个基础单词拿下，儿子把800个基础单词拿下。
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