老师！好

        不起眼的1985年，不起眼的南宿一中，不起眼的高一三班，却着一群不“平凡”的学生和一位不同的老师。

        这位老师有着一个女性化的名字——苗宛秋。        1985年的开学季，苗老师迎来了自己新的一批学生，对于这批学生，苗老师一开始就给了他们有个下马威。对于不合规矩事情，苗老师一律不允许。就这样，郭婷婷的口红被毁；烫卷发的女生被要求把头发烫直；抽烟的男生被罚站；迟到不喊报告进教室的男生被要求喊报告直到老师允许进教室。还告诉同学们自己小舅子是警局的。就是这样一位老师，一开始就让同学们知道自己的“厉害”。

        就是这样一位，让人不得不佩服的老师但他仍有让人讨开厌的一面。

        因为一开学的事情，被罚的学生自然不世心，并且他们没有忍着，而是直接“动手”——拆了苗老师自行车的轮胎圈。老所自然要找到到“嫌疑人”，他立即确定是那个进教室不喊报告还带着斧头的洛小乙，他不听洛小乙的解释，完全凭自己的感受认定就是洛小乙或洛小乙指使人干的。但一位品学兼优的学生——安静站出来为洛小乙说话了，她告诉老师那天下午自己在给洛小乙补课，而苗老师，没有反复确认，只说希望安静并没有说谎便相信了安静。

        或许这也并不能我完全怪在苗老师，好学生的话就是真的，差学差的学生说的话就不能轻易相信，这是多数老师，其至学生的"通病"。

        但就是过样一位让我们已经认为没有任何的特殊之处，“高于其他老师一等”的老师，却又一次让我们对他的印象发生了改变。

        因为郭婷婷的几句话而闹出的一系列事件，使洛小乙不再上进，开始继续混社会。家中父亲去世，只有年迈的爷爷，洛小乙怎样也都没有人管了。同学也都认为他会一直这样下去。但只有一个人仍然不放弃，就是苗老师，苗老师到处寻找洛小乙，一直在坚持，没有放弃，终于他找到了洛小乙，他用自己的无所畏惧“唤醒”了洛小乙，洛小乙虽然受了伤，但他“醒”了，他继续去上学，继续从前的生活。

        就是这样一位老师，如果真的要问起他害不害怕，我相信，他一定是怕的。一开始，洛小乙在路上交入团申请书，苗老师已经被吓到拿板砖、拿扫帚了，如果他真的不怕，他为什么要那样做呢？但是为了唤醒每一位迷途的学生，使每一个学生都走上最正确的道路，苗老师没有畏惧，即使可能会有生命危险，他也硬着头皮做了。

        但为什么苗老师一定要这样做，一定要使每一位学生都步入正途，甚至比其他老师更加努力呢?这与苗老师自身经历有关。

        1965年，是苗老师高考的时间，他以全省第二的名词得到了北京大学的录取通知书，但造化弄人，由于家里成分高，北京大学不收苗老师，苗老师的老师便劝苗老师去师范，成为一名老师。苗老师听了，去了师范。但是现在，二十年过去了，不管你的家庭如何，只要你的成绩达到标准，任何一所大学的大门都会向你敞开。而苗老师，不希望同学们走弯路，希望他们都不要留下遗憾。所以，他用“强压”的方式使同学们能够努力学习，取得最好的超级。

        就这样，苗老师用了“强压”的方法，为的是同学们刚好的未来，他或许是一位不同寻常的老师，或许是一位真正爱着同学们、希望同学们都变得优秀的老师，但不管怎样，他都是1985年入学的学生心中最难忘的老师！