R：本篇来自《态度》这本书的第十封信《教育改变命运》
如果我们承认接受教育的必要性，那么总是要尽可能接受最好的教育。虽然接受好的教育和上好大学是相关的，但是两者并不能画等号。上好大学是接受好的教育的方法，甚至是捷径，但不是目的。一个人上了好大学并不等于他接受了好的教育。教育的范围很广，并非仅仅是在学校里上课。
为什么要尽可能地上好大学呢？这倒不是因为好大学的课程就一定比二流大学的好，而是因为它们有相对较好的学习环境。年轻人有好奇心和求知欲望，因此很容易受周围同学影响，这种影响有时比我们或者老师对你们的影响更大。从另一个角度看，不能进入一流大学也没有关系，只要自己用心找到一些好同学为伴即可。人受教育的时间很长，机会很多，自己所在的学校并不能决定一个人一生的命运。
所以，我觉得你应该充分理解教育的意义，这对你永远有好处。但是，不要仅仅为了成绩而读书，更不要为了进入一个好学校而读书，而要为了让自己能够真正立足于社会，并且能够成为有用之人而读书。
I：
这段话是吴军老师给梦馨解释教育和人生的关系
背景是： 小女儿梦馨问吴军老师：“姐姐考上好大学，是不是将来就会有好工作、好生活。”吴军老师回答：“不是的，她以后还要努力一辈子。”梦馨又问：“既然以后可以努力一辈子，为什么要接受好的教育？不是有很多人退学创业成功了吗？”这封信就是对这个问题的回答。
关于教育的重要性，吴军老师从三个层面进行了解释：
第一，教育改变命运，这种说法在全世界大部分国家是有共识的。
早在16世纪，英国就开始兴办免费教育，牛顿就受益于此，在普鲁士时期的德国，威廉。冯。洪堡设计的针对大众的行之有效的教育体系，主要强调技能教育，几十年后，德意志地区就从欧洲落后的地区变成了强大的德国。现在很多中国家庭，即便很贫穷，但是非常有见识，知道要让孩子接受良好的教育，这些人在一代人的时间里，完成了美国很多低收入家庭几代人都没有完成的事情，这多亏了教育。非洲肯尼亚，很多家长会送孩子到30多公里外的地方读书，在非洲，教育也是成为专业人士的必经之路。
第二，如果一个人不愁温饱，甚至有花不完的钱，那么教育对他们更加重要。
很多不体面的人主要原因是接受的教育不够多。吴晓波老师在调查了早期在股市上发了大财的几十个人，发现除了一两个之外，其他人的结局无一例外都很惨。中国那些财富剧增的家庭，有些非常重视孩子的教育，有些则只知道满足孩子的物质需求，20年后，他们孩子的水平高下立见。
第三，谈下退学创业。
吴军老师举了5个人作例子。首先佩奇和布林在读完本科之后进入斯坦福读博士，是通过了博士入学考试后才退学的，距离获得博士学位只有一步之遥。他们接受的教育并不差。盖茨和扎克伯格比较类似，首先，他们至少都上了哈佛，这一点绝大多数年轻人就做不到，而且他们都有过人的专业技术。其次，他们都是在找到了赚钱方法之后才退学的，而不是在退学之后开始创业的。乔布斯只是不忍花父母的钱才没有读大学，如果他来自一个相对富有的家庭，他或许会读完大学。
名词解释：
KIPP：知识就是力量项目
KIPP是美国一个自由，开放招生的全国统一网络，是一种大学预科公立学校，对生活在社区不完善的地区的学生，跟踪记录他们的成功和生活。
名言金句：
曾国藩对后代说，依靠财富和官位是很难保证家族兴盛的，唯有教育可以。
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