0407+转儿
从今天的点评中，我感受到:
我和孩子的关系:感觉自己的站的位置不对，站在了孩子的对立面。感受不到孩子，也没有去想出现问题，孩子背后的原因是啥？完全凭着自己的下意识的动作去处理。所以状态有点鸡飞狗跳的。自己有点烦躁和焦虑。不知道该怎么去做出调整。
孩子的状态:界限越来越清晰。
会和我争执，把我怼的牙口无言，然后人家还嘚瑟的唱着啦啦啦的歌:啦啦啦，说不过我吧！（抖音上看的）（我好尴尬）
举个栗子:关于背诵语文。刚开始询问孩子，计划怎么背诵？孩子要一个一个的呗，我说:好的。背完之后呢，我提议说:你试着连起来背一次吧。孩子说:不嘛，我就不，我已经一个一个背了，你现在给我签背。（连起来背诵这里孩子有畏难情绪，我自己也清楚）
我继续说:你串起来连着背一次，不会我提醒，然后给你签字好不好？要不我就不给你签背。（这里我就有点强迫的意思）
娃又哭又闹的坚定的回答:不行。（我也不知道是怎么了？竟然和孩子较劲起来，非得逼着孩子连起来背一次）
为此，战争爆发了。孩子哭，要让签背，我就不签，非得让串着背一次。
最后我做到沙发上反省自己。感觉是不对呀，孩子说的对。 我为啥非得逼着人家串一次呢？
过了一会，我进孩子房间签了背字并向孩子道歉。说:自己不对，自己只是想让孩子加强记忆，却和你去较劲。自己解释以后，孩子慢慢的不哭了。
我的状态:感觉自己有点混乱或者有点着急吧！不知道出口在哪里？急于去寻找，却不能找到吧！卡住了！太难受了！
自己的点评收获:
用什么方法可以激励孩子完成作业！这个点关键是说要抓的准，这个地方考验的是我们对孩子的了解。这个我得多去观察。
遇到拒绝孩子的事情，对方不开心，我们可以去沉默的陪伴，可以拍拍孩子，有一些肢体接触吧，或者和他挨在一起呀，总之我们要温柔。
要做到认同情绪。认同情绪。认同情绪。（大脑不够用节奏，所以写三遍）
题外话:今天突然也不会写日志了！和阳光一个感觉！其实我也总觉的自己不会写日志，不知该怎么去表达。哈哈
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