读书是人生的一项基本生存与生活技能，因为古人发明了文字，让人类更容易通过文字去记录曾经发生和正在发生的事情，对当前和后世都可以有一个书面的传达与交流作用。
如果不读书，就不识字，也就无法掌握这项基本的生活技能。以读书为任务和责任的人，在早期会用到太多的时间，以致于没有办法像其他人一样，把时间精力分配在更多的生存与生活技能上。
而有了百无一用是书生，四体不勤快，五谷不分，除了子乎者也，别的大多不懂，等等的说法。如果身体也没有好好锻炼，可能体制偏弱，有手无束鸡之力的情况发生。
不事体力劳动，不做体能锻炼，如果同时也不会经商，不会赚钱养家糊口，基本的生存，都成问题，就会给人以误会，似乎读书人更容易被欺负。
要钱没钱，要能力没能力，要劳作无体力，自己都养活不了自己，不被欺负才怪。但是，这并不是说读书人容易被欺负。
事实上，读书人更容易得到他人尊重，即使在知识无用论的时代，博士生仍然比小学毕业生更容易受到他人尊重。
因为那代表着知识教育的程度，也代表着可以从事更加专业的领域的工作能力，也代表着社会培养了这样的人才。
在当前的社会，因为教育与实用性的脱钩，而导致太多的教育成为纯粹的精神财富，而缺少实质性质的应用价值，也就产生了大学生找工作难，甚至找不到工作的现象。
也出现硕士，博士研究生，迫于生计的压力，而不得不做和小学毕业一样的工作，甚至还不如小学毕业的人做得优秀和得心应手，这都属于正常状态，跟读书多少没有本质上的关系。
而是教育结构所形成的社会现象，并不等于读书人被欺负。如果应用型教育被大力提倡，这种现实就会自然而然地消失。
曾经有两个年龄接近的人，一人中学毕业开始创业，一人一口气读到博士研究生毕业，某天两人聊天之后，互相羡慕起来。
中学毕业就创业的人，羡慕对方的博士学位，博士研究生羡慕对方从白手起家积累的12亿净资产。
同样的时间，得到的成果是不一样的，因为他们努力的方向不一样，后来两个人商量做一下交换，12个亿给博士生，博士学位给中学生毕业创业者。
但是，两个人发现谁都无法发挥自己的作用，因为博士生不会经商，而中学毕业就创业者并没有博士的知识，他们一个找不到工作，一个不知道如何花钱。
最后还是换回自己的身份，博士生给中学生毕业者打工去了，之后又过了十年，博士生也成了股东，而中学毕业的创业者，也把自己的股权的百分之九十，让给了他的合作者和员工。
因为他自己做不到那么多的工作，那需要专业人士去处理，而博士生正是那些专业人士中的一员。
现在，他们两人的财富值已经有了变化，在他们合作的第五年就已经持平，现在是博士生的财富比例还在慢慢上涨。读书并不是没有用，而是需要时间，也需要用在能用的地方。
读书人也没有被人欺负，因为现在已经不是完全拼体力的时代了，除了运动员们的职业之外，更多的职业是要靠大脑与知识去完成的。
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