教育札记

作者: 秋水斋主人 | 来源:发表于2017-12-05 20:51 被阅读104次
教育札记

重复的话总是让人索然无味,除非有了新的听众。

“我不生气”,或许是一个老师胸襟豁达、气度恢宏的表现,然而也有可能是他不负责任、消极懈怠的写照。我没见过哪一个父母不对自己的孩子生气的。故曰,“我不生气”和“总是生气”的老师都算不得好的老师。

圣人说:爱之,能勿劳乎?三字经也说:教不严,师之惰。中国甲骨文的“教”,是一个人执着教鞭。我丝毫没有提倡拳打脚踢的武功在校园发扬光大的意思,相反,我很是反对这样简单粗暴的行为。我所要表达的是,爱他,怎能让他过于安逸?

我现在对一席话就能感奋人心,颇是怀疑,疑心它是加了夸张修辞的溢美之词。或许有之,只是我未之见也,否则也不会出现史书上的轰轰烈烈的起义了。于是我想,鼓舞者之所以能振臂一呼云集响应,是他们和听众同命运。教师的教导应朝这个方向努力,不然是唤不醒听众的。

耐心就像储蓄的钱,总不够用,那就让我们渴望增加收入一样增加我们的耐心。

没有比打哈欠扩张的嘴更难看的了,当然,这个人是你的所爱又另当别论。可是,无论谁,一双呆滞无神的眼睛都不美丽。思考是驱赶昏睡的清风,是治疗无聊的良药。我们应该找到这剂良药,让课堂充满活泼的清风。

一张美丽的脸孔坐落在一个无知的大脑上,这是多么遗憾的事呀!

对于一些行为出现偏颇的学生,我们往往处理得过于简单,而忘了去挖掘他行为背后的原因。对待这样的学生,应像老农对待他害病的禾苗,探究病因,对症下药,方能药到病除。只有这样,害病的禾苗才可能有抽穗的一天。

有句话说,教三年,要考虑到三十年的事。我想,这句话应这样理解:教给学生知识、培养其学习能力固然重要,更重要的是塑造学生和谐的性格,自信、勇敢、宽容、乐观、永不放弃……这些会让他们终生受用。教育的目的在于育人。

骄傲的人自以为有骄傲的资本,然而在我看来,这资本纵有也不会太丰厚。真正饱学的人,他学习得越多,专研得越深,他将越发感觉自己的空疏。骄傲者则是“不登高山,不知山之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也”。教师有责任去向学生展示山有多高地有多厚学问有多大。

常常教导学生增加阅读量的老师,很有必要自己先一书在手。撇开提升自我修养不说,只说言传身教,身教重于言传。

写于某次监考,待续……

相关文章

  • 纳言札记 | 纳言英语一周札记(12.19-25)

    每天分享一则札记,关于英语,教育,学习。 【20161225王琴札记】Youth will fade away, ...

  • 纳言札记 | 纳言英语一周札记(12.26-1.1)

    每天分享一则札记,关于英语,教育,学习。 ​ 【20170101王琴札记】All encounters are r...

  • 纳言札记 | 纳言英语一周札记(11.28-12.4)

    每天分享一则札记,关于英语,教育,学习。 【20161204王琴札记】When I think of a word...

  • 纳言札记 | 纳言英语一周札记(2017.1.2-8)

    每天分享一则札记,关于英语,教育,学习。 【20170108王琴札记】Use your smile to chan...

  • 纳言札记 | 纳言英语一周札记(11.21-27)

    每天分享一则札记,关于英语,教育,学习。 【20161127王琴札记】You raise me up, so I ...

  • 教育札记

    7月18日全体成员在一起结合,虽然天气十分炎热,但队员们的积极性都很高,分工合作,在菜市场的各个入口和出口处进行...

  • 教育札记

    札记 7.2 我们坐着火车来到宿州,路途艰辛,我们又饿又困,晚上工厂盛情款待,吃了全羊宴。晚上熟悉了环境,我们就好...

  • 教育札记

    作者:曾伟 2017.7.2 五个小时的车程,我们到达目地地-宿州新宇药业有限公司。晚上,公司热情招待,送上丰盛的...

  • 教育札记

    一生嗜睡,数梦周公于学堂,喊之立,初站后坐矣。吾怒而呼其父,育之弥久,做检讨并后座完矣!

  • 教育札记

    7月2日,来到新宇药业股份有限公司的第一天,曾与刘总共同参加会议,新宇药业刘总为我们简单介绍企业,我们了解到新宇是...

网友评论

    本文标题:教育札记

    本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/orhhixtx.html