初中学习优异的学生为什么到了高中却趋于“平庸”了呢？
一：学习难度的增加
小学数学围绕的是学习公式的背诵以及正确的计算方式得出相应的答案和成绩，小学数学考90分则是班级里中下游的水平，初中数理化结合了高难度的数学公式经过专门的辅导以及公式的背诵可能接近满分，以优异的成绩进入重点高中的实验班甚至会面临数理化不及格的结果。
小学和初中学习的数学以及各科的相关内容，更局限于死记硬背，没有正确的学习态度和学习方式来领域学习的知识点，学习的内容逐渐变得抽象和复杂，高中各科科目的考核主要考察学生的理解运用和数学创新思维的搬运。
二：竞争更加激烈
初中学习优异的学生通过当代的中考改革之后，以5:5的比例进入重点高中将初中所积攒的学习习惯和学习态度以及学习方式带入高中，却发现无法进入高中的学习氛围，高中相关的教学老师会根据独特的教学模式将课本的知识和创新思维的相关能力教授给学生。
高中拼搏的更是学生对学习的自制力和主动性，才能在高考全国考生当中脱颖而出考出自己意愿的学校，高中各科科目拉开分数的距离主要在于学生对问题的解答以及对老师的不思追问。
学生在任何阶段的学习都应该理解相应的学习态度和学习理念，学生的家长无论学生处于哪个学习阶段都应该取长补短，领导学生正确的学习态度和学习理念要比炫耀更切合实际。
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