课堂上的语言需要与成长型思维相结合，首先需要一些语言词汇，如以下词汇：
努力 挑战 锲而不舍 思考 学习 反馈 决定
克服挑战 错误 有益的错误 失败 有用的失败
试错 尝试与改进 对思维的思考 元认知
反思 坚持 过程 勇气 决心 成长 弹性
学习目标 改变 增量
建立这些词汇并让学生能理解它们是成长型思维的起点，让学生能有一套新的思考模式，并不用把这些词汇都一股脑地给到学生，可以挑选几个你认为是最重要的词汇，或者你在给他们介绍时形成共鸣的词汇，向他们介绍后，在课堂中一次次地重复使用，随着时间的推移，孩子们也会开始使用这些词汇，并且在实践中去发现讨论和解释这些词汇。可以用不同方式去介绍和展示这些词汇，比如建立一个词汇墙放在教室显著的位置，让学生制作海报传单等等。
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本文标题：《在课堂上培养成长性思维》读书笔记2
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