“听不懂我的话吗？你怎么这么笨！”
这是一位父亲对孩子说的话。虽然，也许这位父亲刚好心情不好，平时并不是这样的，但是，人在意志力薄弱的时候，往往很难控制潜意识的想法。
这就让我有点担心，可能这位父亲潜意识对孩子有消极的期待。
1.接纳孩子的一切
心理学有个概念叫皮格马利翁效应，又称罗森塔尔效应。心理学家罗森塔尔曾做过实验，通过教师对学生心理的潜移默化的影响，从而使学生取得教师原来所期望的进步现象。
这个很多年轻父母都有所耳闻，所以正面管教在近几年非常受追捧。
正面管教其实我不太了解，而且我今天想说的并不是有意识的正面反馈，而是潜意识层面的。例如我前面所说的这位父亲，其实在日常生活中也经常看到孩子的优点，并且毫不吝啬的称赞，并不是正面管教所反对的批评式的教育。
但是，潜意识层面的期待经常被人们忽视，我们不妨反思一下自己，对自己的孩子是否真的毫无保留的、发自内心的肯定呢，还是说因为下意识的认为给予正面的评价才对，所以才这么做呢？
我的父母给的反馈都是很正面的，从来没有怎么批评过我，可以说是没受过什么委屈的乖孩子了。然而，在我的记忆当中，父母对外给我的评价，经常带有内向，胆小等等比较消极的词汇，看似在给我平反，为我辩护，似乎在说“并不是不聪明，只是性格有点缺陷。”
这种辩护在父母看来是为我好，其实，带着消极的期待，因为他们潜意识觉得内向、胆小是不好的，你做的不够好，你要再努力做到了我才能完全的接纳你。
真正积极的期待是无条件的接纳。也许在别人看来，你的孩子有点内向，但这是自己的孩子，怎么看都喜欢，内向也变成了优点，甚至不会出现胆小这样的词汇，而是使用文静等正面的词语。
2.接纳自己的一切
同理，这也可以放在自己的身上，接纳自己，接受自己的不完美，只有无条件的接纳自己，才能不被情绪裹挟，做真正的自己。
不要在意不好的评价，当然，要听，但不要有负担，有则改之就好了。倾听所有人的意见，保留自己的判断。
好吧，今天就啰嗦到这里，给我未来的孩子，保证不删文。（孩子他妈都没找到，倒是谈起教育观也是醉了[捂脸]）
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