教萤火虫班级已经有三个月了，虽然开学初，我就宣布每个人的桌子和凳子下面就是自己的包干区，但是班集体内却屡屡发生不讲卫生、乱扔纸屑的现象，在我检查的时候，甚至还有人将自己座位底下的垃圾用脚踢到别人的座位底下。损人利己、不爱集体，才一年级就这样，再长大一些，怎么得了啊！于是，我准备在晨会课上好好讲讲这件事。
首先，要从认知入手，在孩子心中树立集体主义的意识。我告诉孩子们：“一（2）班萤火虫班级是一个大集体，老师就是孩子们的妈妈，孩子们之间是兄弟姐妹。老师爱大家，大家爱老师，同学们之间也要团结友爱、互相帮助，将一（2）班萤火虫班级建设成为文明班级，这样就可以多得生长币，获得农场的美味。”大家听得非常认真。
接着，我抛出了一个问题：“如果你座位上的纸屑，不是你的，你捡不捡？”晨晨举手说：“我们要捡起来，因为我们的座位是自己的包干区。”霖霖也大声说：“因为我们要热爱集体，班级就是我们的家。”媛媛微笑着说：“如果我们座位上有垃圾，别人就会以为是我们扔的。”听了孩子们的回答，我不住地点头，随即总结：“我们座位上不是我们的垃圾要捡，因为座位是我们的包干区，我们要爱集体，我们要维护自身形象，不捡别人会以为垃圾是我们自己丢的，以为我们是乱扔垃圾的孩子。”
然后，我又抛出了一个问题：“如果不是你座位上的纸屑，也不是你的，你捡不捡？”苒苒笑着说：“我捡，因为座位是我们的包干区。”熙熙坚定地说：“要捡起来，因为我们要热爱集体。如果每个人都扔一张纸，教室就成垃圾堆了。”孩子们心中渐渐有了集体主义的种子，我很开心。
最后一个问题，才是最关键的。我问孩子们：“如果这张纸屑在教室里，不在你的座位上，也不是你扔的，你捡不捡呢？”峰峰兴奋地说：“我要捡的，因为我们要爱班级，让班级获得‘文明班级'称号。”这个孩子说出了我心中想说的话，真懂事。
后来，我又给孩子们讲了雷锋的故事，虽然雷锋离现在的生活已经远了很多，但是我觉得雷锋精神不可缺少，而且在当下浮躁的社会尤为重要。我告诉孩子们“雷锋叔叔出差一千里，好事做了一火车”，推荐孩子回家看一看雷锋的故事书和雷锋的电视剧。小家伙们听得很认真，不知道能否听进心里去，能否落实到行动上。
下午，我到班上第三节课。因为每天下午都要整理教室，我留了一分钟时间让孩子们进行整理。孩子们很积极地整理起了教室卫生，没有要我说，有些孩子就主动捡起了教室行道里的垃圾，还帮别人排起了桌子。我看得很欣慰，因为孩子们有了集体意识，懂得为别人服务了。
其实，在班级管理中，有些良好的习惯和正确的行为学生不是不去做，而是教育的力量还没有到位。教师要积极引导，家长要积极配合，让孩子们养成良好的习惯，让班集体走上正轨。但愿，今天我种下了一颗爱集体的种子，未来能培养一批做事出以公心、助人为乐的孩子。
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